Самостійна робота з теми “Частка” І рівень (по 1 б.)

1.Укажіть рядок, у якому наведено частку, яка утворює форми умовного дієслова

А хай Б би В не Г нехай

2. Укажіть рядок, у якому наведено модальну частку, яка вказує на кількість

А лише Б приблизно В тільки Г навіть

3. Укажіть рядок, у якому всі частки пишуть разом

А авже/ж, слухав/би, хтозна/що, сів/таки

Б як/що, що/миті, ні/хто, ані/скільки

В як/то, пішов/би, що/години, якби/ж

Г хтозна/в/кого, аби/що, чим/то, ані/трохи

ІІ рівень (по 1,5 б.)

4.Установіть відповідність між часткою і її відтінком значення

1. авжеж

А модальна стверджувальна

2.хіба

Б модальна питальна

3.нехай

В формотворча (умовний іб)

Г формотворча (наказовий іб)

5.Установіть відповідність між словосполученнями з часткою та їх написанням

1.таки/глянув

А через дефіс

2.спитав/таки

Б разом

3.наче/б/то знаю

В окремо

Г разом, через дефіс

ІІІ рівень (по 1 б.)

Прочитайте речення. Виконайте завдання до них.

1. Життя – єдина мить, для смерті ж – ціла вічність. (Олександр Олесь) 2. Ні, я хочу крізь сльози сміятись! (Леся Українка) 3. Ось ринуло від сходу ясне проміння. (М. Коцюбинський) 4. Нехай ніхто не плаче по мені! (Леся Українка)

6.У першому реченні вжито частку

А заперечну Б модальну стверджувальну В модальну підсилювальну Г немає частки

7. Модальну частку із вказівним відтінком вжито в реченні

А першому Б другому В третьому Г четвертому

8.Заперечну частку вжито у реченні

А першому Б другому В третьому Г четвертому

ІV рівень (3 б.)

9. Пригадайте і запишіть шість фразеологізмів із заперечними частками. Поясніть значення фразеологізмів. Із двома фразеологізмами складіть і запишіть речення​