ДО ІТЬ, В МЕНЕ Є 30 ХВ. ДАЮ 10 Б Укажіть речення з однорідними членами, що пов’язані змішаним зв’язком.

А  Тоді він запустив блискавкою руки в воду, піймав рибу коло голови і заклав пальці в її зябра (А. Чайковський).

Б   То золоте дитинство дзвонить дзвіночками в гаях, синіми волошками зоріє в полях, бризкає водою на Ворсклі... (І. Багряний).

В   Кость радо слухатиме її простеньке, невибагливе, провінційне оповідання... (Б. Антоненко-Давидович).

Г   Не мав за своє життя бідолаха ні подяки, ні доброго слова (О. Гончар).​

Зелена - ( з е(и) л е н а)
з - приголосний, твердий, шумний (дзвінкий), передньоязиковий, зубний, фрикативний,
е - голосний, ненаголошений,
л - приголосний, твердий, сонорний, передньоязиковий, зубний, фрикативний,
е - голосний наголошений,
н - приголосний, твердий, сонорний, передньоязиковий, зубний, носовий,
а - голосний, ненаголошений.
6 букв, 6 звуків, 3 склади.
Якщо тобі треба розподілити просто на дзвінкі та глухі, то сонорні більше відносять до дзвінких, але краще напиши так, на більш високому рівні.

Дієприслівник як особлива форма дієслова: загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль. Вид дієприслівників. Дієприслівники недоконаного і доконаного виду, їх творення. Дієприслівниковий зворот. Правопис дієприслівників.М е т а: дати поняття про дієприслівник як особливу форму дієслова, навчити знаходити в реченні одиничний дієприслівник і дієприслівниковий зворот, визначати їхню роль у реченні; виробити вміння дотримуватися інтонації речень із дієприслівниковими зворотами, формувати навички визначати вид дієприслівників; за до мовленнєво-комунікативного дидактичного матеріалу виховувати гуманне ставлення до природи.