Записати речення, розставляючи пропущені розділові знаки. Відокремлені обставини підкреслити. Пояснити умови відокремлення. Аж гульк — з Дніпра повиринали малії діти сміючись. Защебетав жайворонок угору летючи; закувала зозуленька на дубі сидячи. Закрякали чорні круки виймаючи очі. Замовк кобзар сумуючи: щось руки не грають. Та й заплакав сіромаха на кий похилившись. Подивись тепер на матір, на всю Вкраїну, що колишучи співала про свою недолю, що співаючи ридала, виглядала долю (За тв. Т. Шевченка). Записати речення, розставляючи пропущені розділові знаки. Відокремлені обставини підкреслити. Скориставшись підручником, пояснити умови відокремлення.
Аж гульк — з Дніпра повиринали малії діти сміючись. Защебетав жайворонок угору летючи; закувала зозуленька на дубі сидячи. Закрякали чорні круки виймаючи очі. Замовк кобзар сумуючи: щось руки не грають. Та й заплакав сіромаха на кий похилившись. Подивись тепер на матір, на всю Вкраїну, що колишучи співала про свою недолю, що співаючи ридала, виглядала долю (За тв. Т. Шевченка).​

Завдання: спишіть неозначені та заперечні займенники, знімаючи риску:

хто/не/будь, аби/що, хто/зна/що, ні/хто, що/не/будь, аби/який, ні/котрий, аби/хто, будь/хто, де/хто, ні/чий, казна/що, де/що, де/який, будь/що, а/ні/хто, будь/чий, а/ні/чий, казна/скільки, скільки/не/будь, а/ні/що, будь/який, де/чий, а/ні/який, ні/що, чий/не/будь, де/котрий, де/що, де/який, казна/який.

Відповідь для самоперевірки: хто-небудь, абищо, хтозна-що, ніхто, що-небудь, абиякий, нікотрий, абихто, будь-хто, дехто, нічий, казна-що, дещо, деякий, будь-що, аніхто, будь-чий, анічий, казна-скільки, скільки-небудь, аніщо, будь-який, дечий, аніякий, ніщо, чий-небудь, декотрий, дещо, деякий, казна-який.

ответ: ПРИЙМЕННИК

Объяснение:

Прийменник- це службова частина мови, що виступає разом з відмінковою формою іменника, займенника або числівника для вираження залежності її від інших слів у словосполученні (третій від краю, кожен з присутніх, піклуватися про дітей) і у реченні (Гуляв я по полю; Хтось із вас тут, певно, зайвий).

Прийменник допомагає виражати відношення між предметами (парк для прогулянок, комп’ютер для роботи), ознаки до предмета (пісня без слів, багатий на речі павільйон) або дії до предмета (піднятися о шостій, взяти з підлоги).