Перепишіть подані речення, розставляючи розділові знаки. Відокремлені обставини підкресліть відповідно до їх синтаксичної
ролі.
1. І тільки я обдираючи ноги скотився з липи, як на землю стіною
обвалилася злива. 2. Незважаючи на погану погоду біля освітленого
під’їзду театру панувало пожвавлення. 3. Годі вже сидіти склавши
руки. 4. Василько розчепірив руки і падаючи грудьми на воду
швиденько звів їх докупи. 5. Човен пливе та хвилі здіймає б’ючи
вітрила в задумливу ніч. 6. Олесь згарячу ніяково посміхнувся,
поторкав мокрою рукавичкою тверду гулю під оком і ковзаючись
побрів до школи. 7. Вона сиділа замислившись. Погода всупереч
нашим побоюванням видалася гарною.

На канікулах ми поїдемо до родичів у чернівці. - я ще ніколи не була в чернівцях. там, напевно, дуже гарно. - так, чернівці є старовинним містом, багате на історичні архітектурні пам'ятки. - я читала про славне минуле чернівців. і люди там дуже співочі. - так. тому чернівці ще називають пісенною столицею україни. - а ще я прочитала, що о 12 годині кожного дня на вежу ратуші піднімається трубач у колоритному буковинському одязі і відтворює мелодію безсмертної "марічки". - це цікаво. буду мати на увазі, щоб послухати. - як повернешся з чернівців, розповіси про все побачене там. - добре. бувай! - до зустрічі! щасливої дороги!

1.дощ,підсилюваний осінніми хмарами,не переставав лити.2.холодніми зимніми ночами я,укрившись зігріваючою ковдрою,сиджу і читаю книжки.3.покритий інеєм сад все ще старався зеленіти й воювати з наступом зими.4.скошена трава вже лежала на полі.5.накреслений за комп*ютера план приміщення затвердили вчасно.6.дідусеві подарували оздоблену мереживом сорочку.7.розказані бабусею історії приголомшили мене.8.досконало вивчений твір допоміг мені дістати десятку з української мови.9.зрубана в лісі ялинка продовжувала плакати в домі свого нового хазяїна.10.пр икований до скелі прометей подолав нелегкий шлях від темряви до світла.