1. Які граматичні категорії має дієслово? А Рід, число, відмінок, відміна.
Б Рід, число, ступені порівняння, відмінок.
В Рід, число, час, особа, вид,дієвідміна.
2. Позначте рядок, в якому всі дієслова вжито в особових формах.
А забудеш, розсіються, цвісти
Б співаючи, понесуть, збираємо
В засвоїте, катаємось, жартують.
3. Які існують особливі форми дієслова?
А безособове дієслово, дієприкметник
Б дієприкметник, дієприслівник
В дієприслівник, інфінітив.
4. Продовжити висловлювання:
Граматична категорія дієслова, що виявляє себе в особових утвореннях, вказуючи на те, що вона
відбувалася до моменту мовлення чи на те, що її здійснення почнеться після моменту мовлення,
називається … .
Наведіть власний приклад дієслів цієї граматичної категорії.
5. Позначити рядок, у якому всі дієслова є інфінітивами.
А Охопити, побачити, ішов.
Б Говорити, спати, сміятися.
В Сидіти, наїжачитися, діждалися.
Г Малювала, стежити, махати.
6. Укажіть речення з дієсловом теперішнього часу другої особи множини:
А) Ще почуєте про нього не раз.
Б) Відчуваєте пахощі лугових трав?
В) Прополете моркву, потім поллєте квіти.
Г) Будете читати вголос.
7. Укажіть ряд дієслів, які змінюються за особами:
А) Порадив, слухаю, зрозумієте
Б) Опанував, вітали, росла.
В) Розшукаю, спитаємо, знало.
Г)Запитую, розкажеш, малюють.
8. Укажіть ряд дієслів, які не мають складеної форми майбутнього часу:
А.) Рахувати, здійснювати, відновлювати.
Б) Поздоровити, обладнати, утворити.
В) Пробувати, перечитувати, зігрівати.
Г) Закладати, підбирати, гукнути.
9.Укажіть ряд дієслів, які змінюються за родами:
А.) Покричить, сповістив, блукав.
Б) Виглянув, задумав, переліз.
В) Викине, протримається, розрісся.
Г) Братиме, прочитають, кричить.
10. Установити відповідність між дієсловами та їх формами
1 інфінітив А намальований
2 особова форма Б малювати
3 дієприкметник В намальовано
4 дієприслівник Г малюватимемо
Д малюючи
11 . Установити відповідність між дієсловами та їх часовою формою.
1 Минулий. А. Сподіватимусь, малюватимете.
2Теперішній. Б. Відпочинеш, полечу.
3 Майбутній, складна форма. В. Працюють, ігнорує.
4. Майбутній час, складена форма Г Сконала, до .
Д Буду грати, будеш лякати
12. Установіть відповідність між інфінітивом та його синтаксичною роллю.
1. Кайдаш наказав синам гребти сіно . А Підмет
2. Творити –призначення кожного. Б Присудок
3. Учитель почав розповідати. В Додаток
4. Бажання малювати охопило Шевченка Г Означення
Д Обставина