Відповідь:
1. Позначте рядок, у якому всі сполуки слів є словосполученнями.
Б дружня розмова, умиватися холодною водою, чути про неї;
3. Позначте рядок, у якому словосполучення поєднано зв’язком прилягання.
А Дуже яскравий, приїхав удосвіта;
5. Позначте рядок, у якому всі словосполучення дієслівні.
Б переходити дорогу, вчасно зупинитися, рушити далі;
7. Накресліть схеми до поданих речень.
1. Сонце тільки-тільки виглядало з-за якогось ліска, що темнів
по краєвиду тоненькою смужкою, і роса ще не встигла розійтися туманом по зеленому полю (В. Винниченко).
| |, що ( ), і | |.
2. Я вірю: прийде час весни і перемоги, і людство знайде шлях до спільної мети (П. Карманський).
| |: | |, і | |.
8. Трансформуйте прості речення в прості ускладнені вставними
конструкціями.
1. Через тисячі літ, навесні, лиш приходить подібне кохання, жагуче, нестерпне і п'янке. (В. Сосюра).
2. Трава, не скошена ніким, на луках марно в’яла (М. Рильський).
9. Побудуйте речення таким чином, щоб одне з поданих дієслів виконувало функцію присудка, а інше — функцію відокремленого
члена речення.
Вивчити, зрозуміти; читати, помічати.
Вивчаючи науку, головне - зрозуміти її суть.
Читаючи твір, важливо помічати деталі.
Пояснення:
| | - так у 8 завданні позначено головні речення, оскільки квадратних дужок, якими воно зазвичай позначається, не знайшла серед запропонованих символів.
Відповідь:
Запишіть кожне речення двічі, позначивши час словами і хоча б двома різними Замість крапок уставте потрібний прийменник.
Зустрінемось ... 15.30. Зустрінемось о п'ятнадцятій тридцять. Зустрінемось о пів на шістнадцяту.
Чекатиму до 19:15. Чекатиму до чверті по дев'ятнадцятій. Чекатиму до п'ятнадцяти на двадцяту.
Поїзд прибуває .. 21.45. Поїзд прибуває за п'ятнадцять двадцять друга. Поїзд прибуває за чверть двадцять друга.
Фільм закінчиться ... 16.10. Фільм закінчиться о шістнадцятій десять. Фільм закінчиться за десять по шістнадцятій.
Зараз 17.00. Зараз сімнадцята година. Зараз сімнадцята.
Пояснення:
