Записати код (1 — пишемо разом, 2 — пишемо окремо) вивченої на уроці орфограми

1. Ні/що так не/красить людину, як натхнення.

2. Глухо зітхали хвилі, білі чайки не/покоїлись над озером.

3. Я не/ навиджу брехню у всякій одежі.

4. Не/спитавши броду, не/лізь у воду.

5. Ні/з/ким сісти потужити в полі на могилі, ні/з/ким піснею збудити літа ії

молодії.

6. Ні/хто майстром враз не/став.

Довідка: 1, 2, 1, 1, 2, 2, 2, 2, 1, 2, 1.

До іть будь ласка дуже потрібна до . Українська мова 7 клас​

Все игроки становятся у одной условной линии (например стены) - очень удобно, например, было играть в беседках в детском саду. Выбирается водящий. Он говорит:
Гуси-гусиКоманда отвечает:Га-га-гаВодящий:Есть хотите?Команда:Да-да-даВодящий:Ну летите!Команда:Нам нельзя.
Серый волк под горой,
Не пускает нас домой.Водящий:Ну летите как хотите, только крылья берегите! После этого вся команда перебегает за вторую условную линию (или к другой стене беседки). Водящий пытается поймать (не засалить, а именно схватить и удержать) какого-нибудь игрока или даже двух. Тот, кого поймали, присоединяется к водящему, и все повторяется сначала, но ловят уже два игрока остальных. Игра продолжается до тех пор, пока непойманным не останется один "гусь" - этот игрок и считается выигравшим. 

 Для кожної людини її життя-це найцінніший скарб,який вона має.Та чи вважають його справжнім скарбом,скажімо,сусіди?І чи помітять його серед пороху віків прийдешні покоління?
 Люди,наче зірки в небі.Одні світяться яскраво,інші-тьмяно,а деяких і зовсім не видно.Цінність людського життя визначається обсягом і ясістю добрих справ,подарованих іншим людям.Тільки завдяки праці ми можемо чогось досягти,показати себе з кращого боку.
 Отже,якщо не хочеш безслідно згаснути,наче невідома зірка,шукай професію до душі,необхідну суспільству, і працюй на славу!Майже всі відомі люди закарбували в пам*яті нащадків саме свої трудові досягнення чи подвиги,а не якісь інші якості.Праця робить деяких людей безсмертними.