Усі числ.є неозначено-кількісними в рядку:
А двоє, обидва, двадцятеро
Б декілька, чимало, кільканадцять
В півтори, одна друга, нуль цілих і дві десятих
Г тисяча, мільйон, мільярд

Виконайте письмово завдання.
1. Запишіть словами і провідміняйте(за відмінками)числ.547.

2. Зробіть морфологічний розбір числ.із поданого речення(на обкладинці підручника, що ззаду(розворот)"Схема розбору числ.як частини мови":
На сьомому кілометрі шляху ми зупинилися на двадцять п'ять хвилин.

Створіть власне висловлення (5-9 речень):
Напишіть твір "Як я готуюсь до уроків", використавши кількісні й порядкові числ.в різних відмінках.

-привіт, мамо!

-привіт. ти хоітла щось мені розповісти?

-так, я хотіла розповісти тобі про наш сьогоднішній урок української літератури. ми вивчали видатних українських письменників. і я назвала найбільше прізвищ.

-і кого ж ти знаєш з українських письменників?

-Т. Шевченко, Л. Українка, Г. Сковорода, Марко-Вовчок, Л. Костенко, П. Куліш,І. Франко, М. Гоголь, В. Стус

-ого, я рада, що ти знає так багато письменників. ти отримала гарну оцінку?

-звичайно! 12!

-вітаю, тебе, моя доню!

Объяснение:

Ну якось так

Переписати, від поданих у дужках прикметників утворити форми вищого та найвищого ступенів порівняння. Використані при творенні префікси та суфікси підкреслити.

Любов (сильний) смерті. У друга вода (солодкий) від вражого меду. Долі і (швидкий) конем не об’їдеш. Нащо (хороший) скарб, якщо в сім’ї лад? І (великий) люди мали (малий) колиску. Перші кроки (тяжкий). Слабий та малий (старший) у хаті. Зі всіх скарбів (цінний) є молодість .

Завдання 2.

Объяснение: Переписати, від поданих у дужках прикметників утворити форми вищого та найвищого ступенів порівняння. Використані при творенні префікси та суфікси підкреслити.

Любов (сильний) смерті. У друга вода (солодкий) від вражого меду. Долі і (швидкий) конем не об’їдеш. Нащо (хороший) скарб, якщо в сім’ї лад? І (великий) люди мали (малий) колиску. Перші кроки (тяжкий). Слабий та малий (старший) у хаті. Зі всіх скарбів (цінний) є молодість .

Завдання 2. Переписати, від поданих у дужках прикметників утворити форми вищого та найвищого ступенів порівняння. Використані при творенні префікси та суфікси підкреслити.

Любов (сильний) смерті. У друга вода (солодкий) від вражого меду. Долі і (швидкий) конем не об’їдеш. Нащо (хороший) скарб, якщо в сім’ї лад? І (великий) люди мали (малий) колиску. Перші кроки (тяжкий). Слабий та малий (старший) у хаті. Зі всіх скарбів (цінний) є молодість .

Завдання 2.