А хто тобі, Власе, дозволив тут рибу вудить? (виражається заборона). Здрастуйте, свахо і, що завітали (виражаеться радість). Краще, Марфушо, заглядати собі в душу якнайглибш і як найпрозоріш тодi, коли ще зможеш дивитися в неї, не червоніючи (виражаеться докір). Горпино, роби так, як велять (виражається наказ). Геть, бузувіри! Анахтеми! В холодну вас, п'янюги чортові! (виражаеться гнв, обурення). Доню, доню, гріх тобі (виражається докір). Просю тебе, сестричко, за стариу дружку (виражається прохання). Іване, брате, друже! Товаришу вірний! (виражаеться радість). Ні, сестрице моя, ніяке зілля не загоїть мого горя (виражається біль). Ярино! Люба моя, квіточко моя, зоре моя! (виражаеться любов)
Объяснение:
1. Який розділ науки про мову вивчає словосполучення і речення?
В синтаксис;
2. Укажіть види речень за емоційним забарвленням.
А окличні й неокличні;
3. Вставні слова — це…
В слова в реченні, що вказують на ставлення мовця до висловленої думки;
4. Якщо узагальнювальне слово стоїть перед однорідними членами речення, то після нього ставимо:
В двокрапку;
5. Речення з поширеним звертанням є в рядку
Г До тебе, мій дорогий юний друже, приходять усе нові та нові книжки, які відкривають безмежні обрії знань
6. Двокрапка між узагальнювальним словом та однорідними членами речення ставиться в реченні (розділові знаки пропущено
Г Усе тимчасове: інструкції, слова і гроші.
1. Правильно розставлено розділові знаки в реченні:
Г Про творчість Максима Рильського Олесь Гончар писав: «Гармонія, що з думки вироста».
2. З’ясуйте, яким членом речення є виділені слова (цифра позначає наступне слово)
(1) мої Г додаток; (2)дивилася Б присудок; (3)вода А підмет; (4)очима Г додаток
3. Укажіть ускладнювальний елемент речення (замість крапок поставте пропущені літери).
І на тім рушникові оживе все знайоме до болю — і дитинство, й розлука, і вірна любов. Г однорідні члени речення.
1. Установіть відповідність між типами речень та прикладами
1 означено-особове Б Буду сонцем у серце дивитись.
2 неозначено-особове А На вигоні палили вогнище.
3 узагальнено-особове Д Решетом воду не носять.
4 безособове Г Нам треба голосу Тараса.
2. Установіть відповідність між відокремленим членом речення та прикладом
1 обставина А Через якийсь час, пополуднувавши, вся сім’я сиділа під хатою, на призьбі.
2 додаток Д Хлопець досить успішно склав екзамени з усіх предметів, у тому числі з математики.
3 прикладка Б Багато грабіжників зазіхало на твої багатства і могутність, стольне місто, Києве.
4 означення В Залякані нарами й нагаями, селяни вдавали тихих і покірних людей, які готові робити всяку роботу, усе, чого тільки забажається панам. Г Досвідчений учитель, він завжди ретельно готувався до проведення уроків.
Живи(присудок, дієслово), цвіти(присудок, дієслово), вкраїнська (прикметник) мово(іменник), зціляй(присудок, дієслово) і душу(додаток, іменник), і вуста(додаток, іменник).
Фіолетовий(означення, прикметник) колір(підмет, іменник) символізує(присудок, дієслово) дружбу(додаток, іменник), велич(додаток, іменник)), розкіш(додаток, іменник)
