Иsain onor MON
MONO
оо
о
And a this
І.
boy ооо
oo out
то
ВАРІАНТ 2
Початковий рівень
1. Займенником є слово
А веселий
Б кожний
В по-перше
Гп'ятірка
2. Присвійними є займенники в ряду
А ніхто, ніщо
Б той, такий
Вя, ти
Гнаш, твій
3. Означальним є займенник
А мій
Б себе
В ніякий
Гусякий
4. Укажи форму орудного відмінка займенника вони
A Îx
Б їм
Вними
г(на) них
5. Укажи загальне значення займенника
А означає предмет
В означає дію або стан
Б виражає ознаку
Г вказує на предмет, ознаку, кількість, але не називає їх
6. Укажи розряд займенника хтось
А означальний
В неозначений
Б вказівний
Гособовий
інним.

​

Село! В душе моей покой. Село в Украйне дорогой. И, полный сказок и чудес, Кругом села зеленый лес. Цветут сады, белеют хаты, А на горе стоят палаты, И перед крашеным окном В шелковых листьях тополя, А там всё лес, и всё поля, И степь, и горы за Днепром... И в небе темно-голубом Сам Бог витает над селом. И серое небо, и сонные воды… Вдали над берегом поник Без ветра гнущийся тростник, Как пьяный… боже, гибнут годы! Что ж, долго ли придётся мне В моей незамкнутой тюрьме, Над этим бесполезным морем, Томиться тяжкой жизни горем? Молчит иссохшая трава И гнётся, словно и жива; Не хочет правды говорить. А больше некого спросить.

Д - дитина М - мама Діалог на тему " Краще бути мудрим чи освідченим? (Д)-Матусю, ми сьогодні у школі розбирали таке питання - "Краще бути мудрим чи освідченим?" (М)- Так Доню( синку),Я вважаю, що в нашому світі важливіше бути мудрим. Між освіченістю та мудрістю існує різниця. (Д)- Але яка!? (М)-Освіченим теж непогано стати: важливо добре вчитися у школі, читати хороші книжки та дивитися фільми, в яких є іскринка розуму. (Д)-Але якщо освіченість така потрібна? Тоді на,що нам мудрість? М) -Доню, я наголошую на тому, що мудрим бути важливіше. По-перше, мудрість – це розумність людини, вміння вірно приймати рішення в житті. Людина, яка є мудрою, добре засвоює знання та вміє застосовувати їх на практиці. Тобто, можна побачити, що сфера мудрості для людини в житті ширша, ніж сфера освіти. Адже освіта – це просто процес засвоєння знань, формування характеру особистості. Д) - Дякую тобі мамо! Я обіцяю, що я стану такою ж освіченою та мудрою як ти! М)- Молодець, я тобою пишаюся!