Рочитайте текст. Виконайте завдання 9-11 до нього (окремі розділові знаки пропущено) (1) Душа нашого народу бринить у слові. (2) Воно оповите любов'ю заходить у серце і на-
строює струни ніжності. (3) З ніжної душі народжується, як неперевершена українська пісня.
(4) Слово ніжне, освячене любов'ю до найдорожчого на землі, будить у нас особистість. (5) Лю-
дина опоетизовуючи найдорожче увічнює його у слові. (6) Хоче словом сказати всьому світові
про свої найглибші почуття й зоряні мрії. (7) Українська мова то багатюща скарбниця слів-
перлів, слів-діамантів, якими опоетизовано світ. (Із журналу)
- Неповними є речення
А 1; 2
Б 3; 4
в 3; 6
г 5; 6
​

-привіт.
-привіт , я замітив, що ти сміття викидаєш на землю. Чому?
- Та ти геть сучасності не розумієш. Та це ж круто.
- а ти розумієш , що земля не пробачає байдужості до неї. І що за все є своя розплата.
- ну і яка розплата , дати 2 грн?
- це земля дає тобі їжу, воду. А ти не вдячний тому , що маєш , але в одну мить можеш втратити все. Якщо будеш байдужим до своєї землі.
- а якщо не буду!?
- земля не пробачає лише байдужості . знай все ти можеш повернути , якщо захочеш.
- знаєш, я краще приберу землю. А то ісправді земля не пробачає байдужості

-Доброго ранку ,діти!Як ваш настрій?
-Доброго ранку,Ірино Петрівно!У нас все добре,ми готові отримувати нові знання!
-Ось і добре.Записуйте тему яка на дошці.Почнемо урок,кого сьогодні немає у школі?
-Немає Петра Іващука та Олесі Майничевсьокої.Всі інші на уроці присутні.
-Ось і добре.Сьогодні нова тема,ми будемо вчити НЕ з дієсловами.
-Ірино Петрівно,нам здається що ми вже проходили цю тему.
-Я не пам"ятаю,можливо у минулому році.А можливо ми щось наплутали.Ну розпочинаємо,але де ваш журнал?
-Наш журнал залишився у Надії Пилипівни,ми писали самостійну з геометрії і ще вона виставля наші тематичні тому просила прийти у кінці уроку.
-Ну добре,тільки нагадайте мені про це,адже я забуду і ми не почнемо працювати.