І. Робота з текстом 1. Спишіть текст, вставляючи, де потрібно, пропущені орфограми та пунктограми.

(У,В) темні ночі на ясному бе..хмарному небі 〖ви〗^3 можете помітити смугу яка не/мов/би опоясує все небес..е склепі..я. Ця смуга трохи нагадує слід від колес чумац..кого возу тому наші предки прозвали її Чумац..ким Шляхом.

Під час ..я у сучасні телескопи Чумац..кий Шлях 〖ро..падаєт..ся〗^3 на безліч.. зірок які для неозброє..ого ока зливают..ся у суцільне сяя..я

2. Зробити морфологічний розбір виділених слів.

3. Записати транскрипцією виділеного речення.

ІІ. Виконайте тестові завдання.

1.Позначте рядок дієслів недоконаного виду

А) зіштовхнути, грають, промовлю;

Б) чекати, кращатиме, оздоблюють;

В) повернутись, загорітися, міркує;

Г) хворіти, поглянуть, зупинитися.

2.Позначте речення з дієприслівниковим зворотом.

А) Вони, притулившись шапкою до шапки, про щось радились.

Б) У кожного народу є свої правила та традиції, зумовлені національною історією та психологією.

В) Безперечно,ми хочемо бачити себе бездоганними, приємними, товариськими.

Г) Билися запорожці завзято, у бранці не давалися, на рани свої не зважали.

3.Позначте рядок, у якому всі прислівники пишуться через дефіс.

А) у/ночі, з/не/силено, по/перше;

Б) коли/сь, на/завжди, на/опашки;

В) по/нашому, де/не/де, неждано/негадано;

Г) на/скрізь, по/братерськи, чому/сь.

4. Позначте рядок, у якому вжито сполучник підрядності.

А) Тихо в дрімучому віковому лісі, тільки десь плигає білка чи злетить самотній зимовий птах.

Б) Проте видобути ножа було не так легко.

В) Життя і творчість Марусі Чурай оповиті ореолом загадковості.

Г) Наші предки вірили, що лелека приносить людям щастя.

5. Позначте речення, у якому не (ні) пишеться разом зі словом.

А) Такого ще (не)творилось на нашій Україні.

Б) (Ні)живий (ні)мертвий стояв хлопець перед батьком.

В) (Не) вміють тепер так співати.

Г) Це було справжнє (не)щастя.