Час від часу життя людства змінюється, в різні епохи розвитку суспільства для тих чи інших суспільних відносин були властиві різні особливості. Це стосується і характерів людей, зокрема, їх ставлення до виховання та вихованості. Проблему вихованості не варто зводити до ввічливості і володіння хорошими манерами, адже вона набагато складніша.
Для розуміння проблеми вихованості необхідно, по-перше, визначити коло осіб, які впливають на дитину і тим самим виховують її. Як і раніше, першочергову роль відіграють батьки. Саме вони можуть замість дитини вирішувати, чим вона буде займатися і як їй проводити свій час. Наприклад, у них є можливість записати дитину в секцію і наполягти на відвідуванні її. Також вони можуть не робити цього, але таким чином дитину виховуватиме хтось інший – ними можуть стати якісь авторитетні друзі з подвір’я або навіть телебачення та Інтернет. Ставлення батьків до виховання теж може бути різним – вони можуть прищеплювати дитині якісь принципи чи дозволити їй розвиватися самостійно. У другу чергу дитину можуть виховувати школа і вчителі. Але це може статися лише за умови достатнього високого авторитету вчителя в очах учня.
Що можна сказати про сучасність і важливість виховання сьогодні? Мені видається, що сьогодні все більша кількість батьків використовують демократичний б виховання і не обтяжують дитину безліччю правил і принципів. Нерідко через цю ситуацію на перше місце в плані виховання для дитини виходять сучасні засоби масової інформації, Інтернет та друзі. Але чому можна навчитися з цих джерел? Цілком зрозуміло, що всі вони стверджують переважно про споживчі цінності і виховують не ту людину, яка шанобливо ставиться до оточуючих і намагається врахувати чужий інтерес, а зухвалу і впевнену в собі людину, яка абсолютно не замислюється про інтереси інших. Складно сказати, гарне таке виховання або погане. Якщо поглянути на реальність сьогоднішніх днів, можна констатувати, що найбільших успіхів дійсно добиваються люди, які сильніше бажають його досягти і не дуже сильно замислюються про загальні людські цінності. Не можна назвати цих людей невихованими або неввічливими, вони просто виховані таким чином, щоб досягати успіху.
Книжка у руках людини, що має бажання і сили розвиватися - це могутня зброя, що здатна зробити з будь-кого генія. Чи не усі люди починають свої великі інтелектуальні перемоги з книжок? Чи то перший "Буквар", який надихнув на вивчення мови, подарований ненькою, чи то "інструкція" від прилада, яка зацікавила і спрямувала на розвиток і розуміння в сфері техніки.
Книга вміє надихати, давати поштовх фантазії, захищати від сумних речей навколо, відволікати від проблем та навчати. Навчати усьому, чому ти дійсно хочеш навчитися. Чи не починали великі нейрохірурги свою кар*єру з книжки по анатомії? Починали, а тому, можна зробити висновок, що книга здатна на усе.
Книга дає змогу поринути у нескінченну кількість світів, познайомитись із тими, кого не зустрінеш у реальному житті, отримати відповіді на питання, які важко задати іншій людині. Книга керує нашими емоціями: може зіпсувати чи покращити настрій. Що ще у цьому світі має так багато функцій?
Той, хто володіє книгою - володіє світом.
Объяснение:
