9.Установіть відповідність між словотворення та прикладом. 1.префіксальний А. донечка, мислитель, вовчище
2.суфіксальний Б. рань, вихід, біг
3.безафіксний В.садовод, рудоносний, густонаселений
4.складання основ Г.одвірок, наводнити, доліплювати
Д.предобрий, заширокий, перечитати

  Усе велике починається з маленького. Дощ почався з краплини, гарні картини з дитячих каракуль... Прикладів чимало. Усе добре й світле також починається з малого.
 Не обов'язково відразу рятувати світ - для того що би було більше добра й злагоди досить робити прості речі. Наприклад, до мамі - поприбирати у кімнаті, помити посуд, полити квіти чи насипати корму вашому улюбленцю.
 Можна також до молодшій сестричці чи братикові з домашнім завданням. І кожен день роблячи один-два добрих діла, ви відразу налаштовуєте себе позитивно і починаєте робити добрі справи, не задумуючись. З кожним разом в ваших діях буде більше добра, стриманості, злагоди, милосердя.
 Робіть добрі справи й колись вони до вас повернуться! 

Відповідь:

1. Непорушно стоять дерева, загорнені в сутінь рясно вкриті кра росою.  

Дерева - означуване слово, загорнені в сутінь рясно вкриті кра росою - дієприкметниковий зворот. Аналогічно підкреслила і в інших реченнях.

2. Любов до Вітчизни починається з любові до берізки біля рідної хати до стежини на городі, втоптаної дитячими ногами.

3. Біля хати притулився зроблений із хворосту й обмазаний глиною сарайчик.

4. Довкола площі стояли чепурні будиночки, закриті городами й садами.

5. Біля горба було невеличке озерце, сховане в заростях лози.

6. На подзьобаному дощем піску залишилися відбитки його босих ніг.