Установити відповідність між реченнями і видами присудків, що вжиті у цих реченнях (2 б.) 1 Простий присудок.
2 Складений дієслівний 3 Складений іменний
А) Почувся шерхіт босих хлоп’ячих ніг (В. Дрозд).
Б) День був літній, спекотний(М. Красуцький
В) Ліс зробився страшенно густий (Б. Грінченко).
Г) Орда хотіла накрити чорними крилами Україну (Б. Харчук).
Д) На іржання білого коня коротким клекотом обізвався лелека (В. Дрозд).
Е) Перемагаючи біль, Гришка почав мацати коло себе (Б. Антоненко-Давидович).

Який же буває осінній дощ? Напевне є два види дощу восени.
Перший вид це дощ, який ллється з неба ранньою осінню. Духм'яний аромат пожовклого листя, яке ще не зовсім перефарбувалось в кольори сезону. Дерева наче змінюють колір волосся, десь лисття зелено-жовте, а десь вже жовто-червоне. Листя потроху спадають у низ до землі та ніби починають утворювати кольоровий килим.
Другий вид дощу не такий гарний як перший, цей вид відпувається в кінці осені.Виходячи на вулицю ми хочемо побачити пухнасті дерева, але ми бачимо багато грязі, лисття яке хоче вибратися з грязьового полону та голі дерева, які ніби померли під холодним дощем, який ллє і вдень, і вночі.

Ми всім класом розмовляли по нашого класного керівника. В кожного учня прозвучала своя думка. Ось думка поганого учня: наша класна керівничка мене ненавидить. Ставить одні двійки, а в кінці тижня незадовільну поведінку.
А ось класний керівник очима хорошої учениці:
наша класна керівниця дуже добра. Вона всіх любить, і нікого ненавидить.Просто коли учень погано навчається, авжеш йому будуть двійки, і коли погано поводиться буде погана поведінка.
У кожного учня був свій погляд на класного керівника.