4. Виберіть рядок, у якому всі слова утворені префіксальним : А) лісник, щоденник, Затуливiтер; Б) черговий, добраніч, лісостеп; В) написати, передумати, зачитати; Г) перекотиполе, загадка, супутник .

В останні десятиліття світ дитинства як складний психосоціокультурний

феномен перебуває в центрі уваги соціологів, психологів, етнографів,

фольклористів. Сучасні діти можуть бути визнані носіями і творцями

субкультури, яка виростає з надр національної традиції і становить певну

стадію її розвитку.

Дитяча література є художньою педагогікою дитини. “Дитинство – світ

складний, драматичний, багатий духовним життям, відповідальний період,

початок початків особистості індивіда. Істинні творчі відкриття дитячого

письменника необхідні юному читачеві і не обмежуються віковим

адресуванням твору. Вони перспективні і в майбутньому. Вони цікаві і для

дорослих” [ 10, 6].

Дитяча література – відкриття в малому космосі космосу великого життя.

Вона не розвивається відірвано від літературного процесу. Основні тенденції,

напрямки знаходять реалізацію як в літературі для дорослих, так і в дитячій

літературі.

Специфікою дитячої літератури є те, що юні читачі, пропускаючи описи

зовнішнього світу крізь свою чуттєву сферу, стають співпереживачами подій,

що ці картини зворушують їх душу, викликають певні позитивні емоції,

запрограмовані письменником. Соціологи, психологи, досліджуючи дитяче

бачення світу, одержують результати, які часто співпадають з найновішими

науковими досягненнями. Дитячий егоцентризм, відчуття головного,

інтенціональність важливі у пізнавальному потенціалі. На подальший розвиток

дитини реалії життя накладають свій відбиток, змінюють художність дитячого

пізнання світу, його аналогічні парадокси формально об’єктивованим дорослим

сприйняттям життя.

Останнім часом люди зосереджені лише на проблемах.Кожного дня з"явлюяться нові справи,нові проблеми,відволікаючись від своїх мрій ми продовжуємо ставитись до життя цілком одноманітно.Зранку ми намагаємось продумати увесь свій день,згадуємо всі ті клопоти,які ми повинні виконовути.Живемо божевільним життям,кожна хвилина на рахунку.Постійне відчуття,що потрібно звіритися зі списком і кудись бігти.І як би ми не намагалися розподілити свій час та увагу,все одно н6е вистачає часу,щоб усе встигнути.Заповнений розклад,телефонні дзвінки.Коли людина живе таким божевільним життям,бачення світу стає вузьконаправленим,тобто ми бачимо тільки те,що йде наступним на порядку денному.
Ми повинні намагатися частіше мріяти.Думати про те,що ми б хотіли робити в цьому житті.Кожна мрія змушує людину прагнути до кращого.Коли людина мріє,покращується настрій,Ми починаємо помічати те,чого раніше не бачили.
"Яке ж сьогодні красиве ,блакитне небо.Листя яке падає з дерев,воно не заважає,воно дуже приємних кольорів.І не знайти двох однакових листочків.Які ж красиві і приємні посмішки близьких нам людей."
Ми починаємо цінувати всю цю красу і прагнути до кращого.
Мрійте!І якщо ви хочете,щоб мрії стали реальністю,тоді робіть все можливе для їх втілення.