Вірш «Народження мелодії» 1. Назвіть два узгоджені та два не узгоджені означення.
2. Випишіть одне дієслівне словосполучення, зробіть його синтаксичний розбір.
3. Укажіть речення: а) спонукальне, б) непоширене, в) поширене, г) просте.
4. Знайдіть обставини, визначте їхній вид.
5. Обґрунтуйте вивчені пунктограмами.

!

Ви знатимете: ознаки складнопідрядного речення, його будову та засоби зв'язку в ньому; види складнопідрядних речень; особливості складнопідрядного речення з кількома підрядними. Ви вмітимете: знаходити складнопідрядні речення в тексті, у тому числі складнопідрядні речення з кількома підрядними; визначати головну і підрядну частини, види складнопідрядних речень; розрізняти сполучники і сполучні слова; правильно ставити коми між частинами складнопідрядного речення й обґрунтовувати їх уживання; конструювати складнопідрядні речення різних видів, аналізувати й порівнювати їхні виражальні можливості.Складнопідрядним називається складне речення, частини якого нерівноправні за змістом і з'єднані підрядними сполучниками чи сполучними словами. НАПРИКЛАД:   1.Люблю, коли із неба місяць круторогий туманно дивиться в вікно (В. Сосюра).   2. Пахне хлібом земля, що дала мені сонце і крила (Д. Павличко).Слайд 4

У складнопідрядному реченні обов'язково є одна головна частина та одна або кілька підрядних. Частина складнопідрядного речення, від якої ставимо питання, називається головною, а частина, яка відповідає на поставлене питання, називається підрядною. Підрядна частина може стояти перед, після або в середині головної. НАПРИКЛАД: Що? Люблю, коли хвилі юрбою шумують, ламаючи лід (В. Сосюра). підрядна частина   якому?  На місці, де стояла прадавня рідна хата, нині уже стоїть нова (І. Чендей). підрядна частина

Слайд 5

Підрядна частина завжди має у своєму складі підрядний сполучник або сполучне слово, які разом з інтонацією є засобами зв'язку частин складнопідрядного речення.

Слайд 6

Розділові знаки, інтонація В усному мовленні підрядна частина відокремлюється від головної паузою, а на письмі - комою. НАПРИКЛАД: 1. Поки жива мова народна в устах народу, до того часу живий і народ (К. Ушинський). 2. Могутній той народ, який має синів, об'єднаних любов'ю до Вітчизни (Л. Силенко). 3. Той, хто по-справжньому любить свою Батьківщину, усякого погляду справжня людина (В. Сухомлинський).

Слайд 7

Стилістичні особливості

Слайд 8

Будову складнопідрядного речення можна зобразити за до схеми. При цьому головну частину позначаємо квадратними дужками, а підрядну - круглими. У схемі також ставимо відповідний розділовий знак, вказуємо підрядний сполучник чи сполучне слово, надписуємо питання. НАПРИКЛАД: Пахнуть хлібом слова, що мене їх навчила мати (Д. Павличко). які? [ ], (що). 2. І скрізь, де тропа моя в'ється, лишав я частиночки хмари (Д. Луценко). де? [ , (де), ]. Схеми

1.Не(заперечна частка) тільки(прислівник,_._._._) клен(іменник,___), а(сполучник) й(підсилювальна частка) горобина(іменник,___) має(дієслово,===) міцну(прикметник,хвилястою) деревину(іменник,_ _ _) з(прийменник) красивим(прикметник,хвилястою) малюнком(іменник,_ _ _).

2. Діти(іменник,___) у(прийменник) гідропарку(іменник,_._._) не(заперечна частка) відпочивали(дієслово,===) біля(прислівник,_._._._) річки(іменник,_._._), але(сполучник) й(підсилювальна частка) каталися(дієслово,===) на(прийменник) каруселях (іменник,_._._).