написать " текст звернення прохання до однолітків про до людям які стали жертвами стихійного лиха ( з вживанням складнопідрядних речень з підрядним дії та ступеня"

Осінь - восени. І черг. Е. Село - сільський, дррога- подорожній(г-ж), книга- книжковий, муха- мушиний, кожух -(у) кожусі, плуг -(на) плузі. Корені: осін,сел-сіл, дорог, дорож, книг, книж, кожух, кожус, мух,муш, плуг,плуж. Речення: Я живу в селі. У нас є сільський клуб. Осінь- красива пора. Восени діти ідуть у школу. Книга- віконце у світ. В класі є книжкова шафа. Мій дід має кожух. Узимку він гуляє у кожусі. Дорога до дому коротша, ніж до школи. Подорожній зняв капелюха. Плуг то є інструмент. У плузі є металеві елементи

Людина завжди у всі часи прагнула до свободи. Тільки розуміння свободи у всіх різне.

Я думаю, що свобода — це, в першу чергу, свобода від забобонів. Забобони обмежують здібності людини, оскільки в більшості випадків засновані на помилкових знаннях і виводах. Свобода — це свобода вибору. Людина винна сама вибирати, де йому вчитися і працювати, де йому жити. Свобода — це розумні закони і розумне підпорядкування ним. Закони повинні ґрунтуватися на пошані до особи. Справедливі закони забезпечують людині свободу. Свобода — це свобода слова, друку, думки. Людина повинна мати право думати і говорити те, що думає. Всяка думка, навіть помилкова, заслуговує пошани. Немає поганих думок, поганих смаків. Є різні. Свобода — це можливість самому ухвалювати рішення і нести за них відповідальність. Заборона чого-небудь ми, підлітки, сприймаємо як обмеження свободи. Сьогодні я маю право вибирати місце навчання, улюблене заняття, друзів. Я можу вибирати, яку книгу прочитати, яку музику слухати. Я не вільна від думки тих, що оточують. І якщо я в чомусь не згодна з більшістю, це не означає, що я кидаю виклик. Я хочу утвердиться як особистість. Я розумію, що свобода внутрішня важливіша, ніж фізична.