Установіть відповідність між реченням з однорідними членами і розділовим знаком, пропущеним у ньому. 1.тире
А.Сніг мете, наміта кучугури замітає рови.
2.двокрапка
Б.Хтось сипле тендітні і ніжні сніжинки.
3.кома
В.У світі зорі, і спалахи півонії, космічний гул, і мовчазний туман усе довкруг в довершеній гармонії звучить урочим ладом, як орган.
Г.Увечері до хати посходилась уся сім’я батько, мати, два старші брати, сестра- дівка.

розповідь ведеться від імені автора, або хлопчика , якому належала нутрія

2. Опис ввожиться поступово, розкриваються лише деяка інформація про тваринку

3.опис побудовано поступово. Хлопчик розказує лише про деякі якості нутрії, не показуючи нічого незвичайного

4. Звичайно, з тексту видно, що розповідачеві сильно подобалась придбана тваринка.

5.він активно рухався і добре оріїнтувався і вмів плавати

6.відоме_ це перший абзац, де він описує його зовнішність

нове- це розповідна чатина, де він розповідає, про його поведінку в певній ситуації

7.порівняння, , епітети

8.порівняння_ передня лапки з акуратними пальчиками...( і до кінця цього речення)

епітети-  сіро-жовта пухнаста шерстка, темні бусинки очей

розповідь ведеться від імені автора, або хлопчика , якому належала нутрія

2. Опис ввожиться поступово, розкриваються лише деяка інформація про тваринку

3.опис побудовано поступово. Хлопчик розказує лише про деякі якості нутрії, не показуючи нічого незвичайного

4. Звичайно, з тексту видно, що розповідачеві сильно подобалась придбана тваринка.

5.він активно рухався і добре оріїнтувався і вмів плавати

6.відоме_ це перший абзац, де він описує його зовнішність

нове- це розповідна чатина, де він розповідає, про його поведінку в певній ситуації

7.порівняння, , епітети

8.порівняння_ передня лапки з акуратними пальчиками...( і до кінця цього речення)

епітети-  сіро-жовта пухнаста шерстка, темні бусинки очей