Складіть речення за схемою [ ..,( ), .. ], і [ ]

"Сонце сходить,то й ніч близенько"-казала моя бабуся колись мені,коли я була маленька і це було у неї в селі.Я завжди її любили,а ці ніжні бабусині слова завжди згадувалися у мої голові,як найкращі спогади дитинства.
У мене народилася донька.Зараз їй 5 рочків.
-Доню,час лягати спати!-промовила я
-Мамо,я не хочу
-Сонце сходить,то і місяць близенько-промовила я
-Мамо,а сонечко теж рано лягає спати?
-Доню,так...Воно завтра раненько встане і буде будити усіх людей своїм світлим волоссям.
-Добре,мамо.До браніч.
-До браніч,сонечко.
Вмить ці слова стали не тільки мені близькими,а й моїй доньці.Колись вона їх також згадає.

7. Укажіть безсполучникові складні речення, в яких ставиться тире (окремі розділові знаки пропущено):

Б) Обернувся я до хати - нема в мене хати (Т. Шевченко).

Д) Добра не жди, не жди сподіваної волі - вона заснула… (Т. Шевченко).

8. Укажіть безсполучникові складні речення, в яких ставиться двокрапка(окремі розділові знаки пропущено):

А) Бачив я: у Миколи в зіницях синім полум’ям радість цвіла (В. Симоненко).

Е) Недаремно говориться: не було б щастя, коли б не нещастя (Ю. Збанацький).

9. Установіть відповідність між складними безсполучниковими реченнями та відношеннями між частинами:

1. Дуже тішиться бджола: дика грушка зацвіла (В. Паронова). В) Відношення причини.

2. Повторюю з гордістю сина: для мене лишається дивом із див моя Україна (М. Луків).

3. Смеркає; двері всі вже замикає вечір (Ї. Ортен). Б) Відношення послідовності.

4. Я не пишу – це мною пише Бог (Д. Кремінь). Д) Відношення протиставлення.

5. Вечорами пахнуть матіоли, тихо листям липа шелестить (В. Грінчак).А) Відношення одночасності.

6. Заспіваєш – аж світяться ранки (А. Малишко).​ Г) Відношення пояснення.