1) Установи відповідність між схемами однорідних членів та прикладами (розділові знаки в реченнях пропущено). 1

і О, і О

2

і О, і О, і О

3

О та О, О та О

4

О і О

Уранці і в церквах i в соборах молилися люди.

B

І будинки і дороги і ліси видно навкруги.

C

Мені наснились доли та ліси поля веселі та вітри незримі.

D

Між небом і землею світило ясне сонце.

E

Місяць світить та не гріє

2) Визнач синтаксичну роль виділених слів у реченнях.

1

Калина — це СИМВОЛ нашої держави.

2

У кожному з нас живе МАНДРІВНИК.

3

Води річки малюють на землі витончений ВІЗЕРУНОК..

4

Ой У ЛУЗІ червона калина зажурилася.

A
підмет
B
присудок
C
означення
D
обставина
E
додаток

1)За лісом шиpокі поля лагідно і поволі спускалися вниз,і віз усе котився вузькою,невиїждженою доpогою,що бігла кpивулькою озиминою до села.

2)Коло xати,що стояла в саду,росли квіти,а за xатою розкинувся гоpод з pівною грядкою моркви,густою картоплею,та високими соняшниками

3)Мова-то цілюще народне джеpело,і хто не пpопаде до нього вустами, той сам всихає від спраги.

вот схема [  ],(і...),(той)

4)Збоку стояв командиp загону,що брав участь у боях під Києвом.

Юнак врятував дівчину від акули, з якою пізніше познайомився.​

Объяснение:

Називний : Шостий клас, сьома група, шістсот п'ятдесят четвертий учасник.

Родовий : Шостого класу, сьомої групи, шістсот п'ятдесят четвертого учасника.

Давальний : Шостому класу, сьомій групі, шістсот п'ятдесят четвертому учаснику.

Знахідний : Шостий клас, сьома група, шістсот п'ятдесят четвертий учасник.

Орудний : Шостим класом, сьомою групою, шістсот п'ятдесят четвертим учасником.

Місцевий : (У/На) Шостому класі, (У/На) сьомій групі, (У/На) шістсот п'ятдесят четвертому учаснику.

Кличний : Шостий клас!, сьома група!, шістсот п'ятдесят четвертий учасник!

Объяснение: