10. Установіть відповідність Однорідні члени речення
1 однорідні присудки
2 однорідні додатки
з однорідні означення
4 однорідні обставини
1 кома при однорідних
членах речення

11. Установіть відповідність між пунктограмою та прикладом
Пунктограми
2 відсутність коми при
неоднорідних означеннях
3 двокрапка в реченні з
узагальнювальним словом
4 тире в реченні з узагаль-
нювальним словом
Приклади
А Досвідчена вчителька і словом, й увагою
зігріла хлопчика.
Б Тоненький струмок диму поволі піднявся
над сторожкою, над віттям дерев.
В З далекого краю лелеки летіли, та в
одного лелеченьки крилоньки зомліли.
Г Розбудили мене буйні, бравурні звуки
піаніно.
Д Білий кінь з нечуваною силою шарпнувся,
вирвав кінець повода, дико звiвся на задні
ноги.
А підмет
Б присудок
В додаток
Г означення
Д обставина
1
2
3
4
Приклади
А Пашать нагріті сонцем спориші і жайвори
купаються в блакит
Б Тиша була наповнена всякими звуками і
дзвінкою піснею жайворонка і дзижчанням
польових мух і тихим мелодійним шелестом
стиглого жита.
В на безкрайому лазуровому небі ні
хмаринки.
Г Земля дочекалась і рясту і сонця і цвіту.
1
Д Море гори й березову косу все враз
освітило сонце.
1
2
3
4

12. З'ясуйте, яким членом речення є виділені слова в реченні (цифра позначає
наступне слово).
Гаїна (1)розповіла (2)Юркові про (3)дивну смолисту рідину сосни, (4)яка витікає (5)3-
під кори, згодом тужавіє, стає схожою на прозорі зливки (І. Цюпа).

1) чи легко бути молодим? На перший погляд здаеться, що це питання нескладне, але чим більше я задаюся чим питанням, тим більше переконуюся, що неможливо однозначно відповісти на нього.

Для мене молодим

бути добре: чудовий, щасливий час, але разом з цим відчувається складність у навчанні, брак вільного часу, життєвого досвіду.

2) Можу впевнено сказати чого я чекаю від майбутнього. Звичайно, можуть втрутитися обставини, що не залежать від мене, та розруйнувати мої плани. Проте, це нікому не відомо напевно. Тому я вважаю, можна й треба планувати своє майбутнє та прикладати зусилля для того, щоб втілити їх у життя.

За що я люблю весну? Ця пора року у мене асоціюється з красивою молодою дівчиною. І не випадково, адже саме в такому образі зображують весну на ілюстраціях. Мені подобається тепла погода, не спекотна й не холодна. Обожнюю сонячні дні, коли ясне блакитне небо над головою та піддуває приємний легкий вітерець. Світає рано й день дуже довгий. Всюди зелено та яскраво. У траві копошаться різноманітні комахи. У небі парять птахи, що прилетіли з півдня. Радіючи теплу й сонцю, вони голосно співають свої дзвінкі пісні. Не тільки у птахів, а й у більшості звірів починається шлюбний період.

Весна — це молодість, продовження роду, буяння барв і урочисте свято життя. Природа прокидається, і все живе радіє. Повітря насичене чудовими ароматами квітучих рослин. Вдихаючи їх, відчуваєш, як по тілу розливаються тепло та бадьорість. Додаються сили й життєва енергія, які так необхідні для нових починань і звершень. Все це створює чудовий настрій, хочеться жити та творити! В душі міцніє віра в краще, добре, світле. Не дарма вважається, що весна — найпозитивніша й найоптимістичніша пора року.

Я люблю весну ще з дитинства. У всіх школярів цей час пов’язаний із закінченням навчального року та близькістю літніх канікул. А що може бути краще відпочинку?!

Навесні приємно будувати плани на літо: куди з’їздити на екскурсію, коли відправитися в туристичний похід. Як добре, що можна робити вилазки на природу! Найбільше я люблю весну саме за це.