- Добридень, Наталочко! Чого це тебе не було на першому уроці? - Потрібно було піти в поліклініку, пройти флюорографію. Я ж не проходила її разом з усім класом, тому що тоді хворіла. - Ось воно що! - Щодо першого уроку, то можна тебе попросити про послугу? - Звичайно ж, можна. - Розкажи мені, будь ласка, що ви проходили на уроці. - Ну, оскільки це була географія, ми вивчали природничі багатства України. Потім отримали завдання зробити відмітки на контурних картах. Тобто позначити місця родовищ корисних копалин. - А яких це корисних копалин? - Ну, нафти, газу, кам’яного та бурого вугілля, залізних та кольорових руд… - А, я зрозуміла! А яким було домашнє завдання? - По-перше, вивчити параграф сьомий у підручнику… - Будь ласка, не так швидко, я записую до щоденника. А ще? - Ще закінчити роботу з контурною картою. Це має бути велика контурна карта на сторінці 12. - Так, дякую. Більше нічого? - Поки нічого. На наступному уроці, обіцяв учитель, будемо розглядати зразки мінералів. - Це цікаво. Дякую тобі за до - Нема за що! Звертайся до мене, якщо буде потреба!
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota
Оформи подписку
