1)позначте скланосурядне речення . а) дитинство все казковим видається-не збіднюйте ж душі його красу! б) пам'ятай ,що лекго нам усім буває сплутать щирістьпідступність в) підлота не прямує напролом,а ,як вовчиця, йде вночі на лови. г) нехай не знає втоми та рука,що добре зерно в добру землю сіє. 2)яке складносурядне речення позначає явища,що чергуються? а)гнало вітрами з півдня,проте ще холодно не було. б)дерево стояло ще голе, однак на вітах його вже починалось пташине життя. в)сонце зійшло,і надворі почало темніти. г)то дощ холодний січе,то вітер осінній прйомає до кісток. 3)виберіть складнопідрядне речення з підрядною з'ясувальною чатиною. а)вікі одлетіли,як віщі птиці. б)від талих вод,що прибули з півночі,віяло холодом. в)будь-яка праця стає творчістю,якщо ти вкладеш у неї душу. г)виноград любить,щоб коло нього ходити. 4)визначте яке з підрядних обставинних речень наявне в поданому складнопідряднмоу а восени сидить тарас за граматикою між школярами в дяковій хаті,ляскає указкою то одного,то другого,коли одвернеться дяк. а)підрядне ступеня чи дії. б)підрядне умови. в)підрядне місця. г)підрядне причини.