Складіть і розіграйте діалог між шестикласником і агрономом про підготовку до сівби. учень цікавиться, який відсоток загальної площі планується відвести під ті чи інші зернові культури. використайте дробові числівники.

     Скласти твір про життя пташок на чужині та їхнє повернення додому пропоную так:
     Пташкам дуже дорогими є рідні місця. Проте, за настанням холодів вони змушені покидати рідні домівки. Змушує відлетати на чужину їх не лише холод, а й голод. Адже всі комашки ховаються під час морозів, рослинності немає. А в теплих краях пташки мають чим поживитися.  Переліт видається для них важким. Проте, після прильоту починаеться сите і тепле життя. Пташки гнізд в чужих краях не будують. Вони сумують за рідною домівкою. Тому радо повертаються в рідні місця. Те місце, де вони народились - це їхній дім. Тож повернення додому для них є справжнім щастям. 

      Пропоную дібрати такий заголовок до твору: "Люта Зима", "Життя пташок на чужині".

      Можна записати таке продовження казки, розповідаючи про життя пташок на чужині та їхнє повернення додому:
       Але все було чужим для птахів на чужині. Тут було тепло та гарно, але більше за все їм хотілося додому. Адже вдома, в Україні, все їм було рідним та близьким. І вирішили птахи повертатися в Україну. Летіли вони кілька днів і прилетіли втомлені. Радо їх зустріла нова господарка - Весна. Защебатали, заспівали пташки, радіючи. І життя засяяло новими барвами на рідній землі.