35 б випишіть із тексту антоніми. ми, сучасники, маємо в особі павла загребельного видатного майстра українського слова, маємо письменника, чия багатогранна, навдивовижу розмаїта, пристрасна творчість вивела його в ряд тих літераторів, які примно­жують славу української літератури на світовій арені. чому ж він обрав саме художнє слово? чому обрав саме його, знаючи, що немає праці більш виснажливої, ризикованої, а іноді й просто невдячної? зрештою, поміркуйте самі: учений приходить у науку тоді, коли вже певна ділянка її вивчена, відвойована в небуття, він лише продовжує пошук на одному етапі. імовірність успіху тут більш реальна й очевидна. інша справа творчість. хоч у літературі вже були о. пушкін, т. шевченко, л. толстой, о. достоєвський, леся українка – та це лише ускладнює завдання письменника, а не спрощує його. як це не парадоксально, а кожен літератор усе мусить починати спочатку. невдалий дослід у лабораторії вченого просто кане в небуття, а поганий роман жорстоко відкидає літературу назад, і невдача письменника завжди привселюдна. хто-хто, а загребельний з його рідкісним умінням самокритично дивитися на свою творчість знав цей жорстокий норов письменницького ремесла, знав, що в літературу треба йти тільки тоді, коли певен, що не станеш у ній сірим поденником, коли вистачить у тобі мужності беззастережно віддати їй свої дні і ночі, знаючи, що вона безжально черпатиме з тебе снагу, силу й здоров’я, іноді нічого не затомість (в.яворівський).

5.Виправте речення. 1.Моя сукня має яскравіший бордовий колір ніж твоя.2.Вітчим став для неї найближчою людиною. 3. Жінка очікувала конкретнішої відповіді на своє запитання. 4. Немає ні в кого рук працьовитіших за твої. 6.Виправте помилки у реченнях. 1. 17 травня 1990 року я до Перемишлянської райзаготконтори здав шипшину – загалом 28 кілограм.2.Протягом десяти місяців очищення каналів я особисто перемістив понад 60 тисяч кубометрів ґрунту.3.Молодим тваринникам у роботі допомагали дружба та завзяття. Молоді люди успішно впоралися із завданням. 4.На екскаваторі працюють Іван із Максимом, вони нещодавно повернулися з армії.  8.Прочитайте текст. З'ясуйте до якого стилю він належить. Підкресліть як член речення дієприслівники і визначте, яку стилістичну роль вони виконують?Доповніть текст власними роздумами(10 речень). З дистанції кількох десятиріч письменник чітко простежує життєвий шлях свого героя. Підводячи підсумки, згадуючи, герой вихоплює з минулого фрагменти й епізоди,максимально насичені історичним змістом, і об'єднує їх,усвідомлюючи справжнє місце і значення кожного в складному ритмі свого життя . Події, що в більшості випадків складають основу сюжету, відступають на задній план, інколи об’єднуючи окремі етапи життя ледь помітною пунктирною лінією

Публіцистичний стиль.

Виступають обставинами

1)      . Підводячи підсумки - З'ясовувати результати чогось; узагальнювати зроблене, сказане

2)      згадуючи - Відтворючи в пам'яті, свідомості події, обставини, образи і т. ін. минулого, відновлювати уявлення про кого-, що-небудь.

3)      Усвідомлюючи - Осягаючи розумом, сприймаючи свідомо, розуміти значення, сенс чого-небудь; осмислювати

4)      Об’єднуючи - З'єднувуючи в одне ціле; роблячи єдиним, цілим. || Сполучати між собою; з'єднувати.

Мають роль додаткової дії, що супроводить головну, виражену дієсловом.

Якби знала про кого йдеться – дописала б. А так – вибачайте.

1.Б

2.Б

3.А

4.1.Моя сукня- бордовіша за твою.2.Вітчим став для неї,самою близькою людиною. 5.Жінка чекала, більш конкретнішої відповіді на своє питання. 4.Золотіших рук, як у тебе немає ні в кого.

6.1.17 травня 1990 року мною в Перемислянську райзаготконтору здана шипшина в кількості 28 кілограмів.2.Я, особисто, за 10 місяців на очищенні каналів перемістив понад 60 тисяч кубометрів грунту.3.Молодим тваринникам у роботі, допомагали дружба і завзяття.І вони успішно впоралися із завданням.4.На ескаваторі працює Іван з Максимом,вони нещодавно повернулися з лав армії.

7.Чотири дівчини,три міністри,шість слів,сім кореспондентів.

8.