Супер нужна ! 19 (всё что есть)
прочитайте діалог між мамою та її дитиною (репліки дитини пропущено) і виконайте завдання.
доповніть діалог репліками дитини й словами автора.

-ось коли у тебе будуть свої діти, то зрозуміеш.

-одягнися нормально: я лікувати тебе не буду, май на увазі.

-хотіти не шкідливо. мені також багато чого хочеться.

-коли доїдеш, зателефонуй.

-ти як із матір'ю розмовляеш? !

Потім знялися и полетіли за високі гори,за сіні моря та за бескрайні простори.Летіли вдень та вночі.Нарешті стомлені
птахи прилетіли.
Пташки тих країв були раді гостям.Вони дали їм пшениці та дозволили перепочити у їх будиночках.На наступний день вони
всі дружно будували гнізда для приїжджих гостей.Одні шукали хмиз,пух,піря та траву.Інші все це уважно складали.А після важкої роботи всі гралися та співали веселі пісні.
Ось так швидко пройшла зима.Відлітати вже не хотілося, але вони скучили за рідними місцями. Птахи обіцяли повернуться на наступний рік.Тепер у них з'явилися чудові друзі, які їх чекають.

Добрый день! Сегодня у нас интересный вопрос, который поможет нам разобраться, как к заданным схемам и опорным словам применить указанные фразы и слова: "как?", "якою мірою?" и "як?".

1. Начнем со схемы [ ], (наче). Она предлагает нам использовать слово "наче" для указания сравнения или сходства чего-то. Давайте применим это к нашей теме, которая затрагивает бассейны. Можно сказать, что бассейн, (наче) как вода, может быть опасным, если мы не соблюдаем правила безопасности. Например, если мы не надеваем гумовую шапочку на волосы, у нас есть риск заразиться инфекционными заболеваниями. Так что, бассейн, наче вода, требует специального внимания и правил безопасности.

2. Перейдем к схеме (Що), [то]. Эта схема предлагает использовать фразу "що... то", чтобы уточнить или подчеркнуть качество или особенность чего-то. В нашем случае, мы можем сказать, что бассейн, (що) требует особого внимания к чистоте и гигиене. Например, чтобы не заразиться инфекционными хворобами, очень важно, чтобы каждый тренировался в специальной обуви и не ходил босиком в бассейне. В таком случае, бассейн, (що) требует специальных мер для поддержания чистоты и предотвращения распространения инфекций.

3. Последняя схема [так), (що]. Она предлагает использовать фразу "так... що", чтобы указать на причинно-следственную связь между двумя ситуациями или явлениями. В нашем случае, мы можем сказать, что тренировки в бассейне, (так) как они способствуют укреплению здоровья и развитию физической формы, способствуют здоровому образу жизни и хорошему самочувствию. То есть, тренировка в бассейне, (так) що, помогает нам быть здоровыми и в хорошей форме.

В итоге, мы использовали все предложенные схемы и опорные слова для объяснения, какими мерами и в какой мере необходимо заботиться о безопасности и гигиене в бассейне. Мы обсудили, что бассейн, (наче) как вода, требует специального внимания и правил безопасности. Мы уточнили, что бассейн, (що) требует особого внимания к чистоте и гигиене. И мы указали, что тренировка в бассейне, (так) що, способствует здоровому образу жизни и физическому развитию.

Надеюсь, я смог ясно и понятно объяснить, как использовать указанные схемы и опорные слова! Если есть еще вопросы, не стесняйтесь задавать!