Объяснение:
Биквадратным называется уравнение вида ax ⁴+ bx ² + c =0 , где a <> 0 .
Биквадратное уравнение решается методом введения новой переменной: положив x ² = y , прийдем к квадратному уравнению ay ² + by + c =0 .
Пример: Решить уравнение x ⁴ +4 x ² -21=0 .
представим : x ⁴ --> t² ( буква может быть любая) , а x ² --> t . получится так: t ² + 4t - 21 = 0
решаем дискриминант :
D = ( 4)² - 4 × 1 × ( - 21 ) = 16 + 84 = 100 ( квадратный корень из 100 будет 10 )
теперь найдём корн уравнения:
кони уравнения: x1 = -7 , a y = 3
Вернёмся к записи t²
t ² = ( подставляем сюда корни полученные ) - 7
- 7 --> не может быть отрицательный квадратный корень , значит корня нет
t ² = 3 ( здесь положительное число, значит будет 2 корня , а именно:
ответ би квадратного уравнения таков :
Однажды в месяце Саманта шла домой с работы и увидела мужчину, который пытался ворваться в машину. Она спросила его, что он делает, и он сказал ей: «Убирайся!» Она побежала в ближайший магазин и попросила владельца вызвать полицию, что он немедленно сделал. Когда она снова вышла на улицу, то увидела, что и вор, и машина ушли. Примерно через десять минут возле магазина остановилась полицейская машина. Женщина-полицейский вышла из машины и задала Саманте несколько вопросов об инциденте. Она попросила ее описать машину и вора. Саманта сказала, что это темно-синий Mini с регистрационным номером TRO3 RMN8. Она сказала, что на правой стороне была большая царапина. Она описала мужчину как высокого с короткими темными волосами. Она сказала, что он был худощав, выглядел примерно на двадцать пять лет и был одет в синюю джинсовую куртку и черные джинсы. Полицейская все записала в блокнот. Саманта почувствовала себя немного потрясенной, но была рада, что смогла . Через несколько дней она узнала, что вор был пойман в Ньюкасле и что машина была возвращена владельцу в целости и сохранности. Прочтите отрывок и затем ответьте на следующие вопросы: 1. О ком идет этот абзац ?. 2. Когда произошел инцидент? 3. Куда она шла? 4. Что делал этот человек? 5. Что он сказал ей делать? 6. Какого цвета была машина?
