5 Complete the story with the words from Exercise 2.
3
find 5
H
Last year, I visited Machu Picchu
in Peru. There was only one
tourist train in the morning and
one train back in the afternoon,
1 Everybody took the same
morning train and we spent
a lovely day at the ruins. They
were amazing! There was some
time left in the afternoon and
I had 2
to do so
I went to the local market to buy
4
was nice and quite cheap. I didn't
for my friends
but I bought a few things for my
family. Then, I went to the station
to catch my train. But I didn't see
it 6
Also, I didn't see
7
from the morning
train. I waited and waited.
I looked &
a bit nervous but 9
around me was calm and relaxed.
Finally, I asked 10
at a restaurant nearby about the
tourist train and found out that
it stopped 11
the river, 300 metres from where
we were. I didn't walk, I ran very
w
and got
down​

ответ: НА =)

1. Управление образовательной организацией осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации с учетом особенностей, установленных настоящим Федеральным законом.

2. Управление образовательной организацией осуществляется на основе сочетания принципов единоначалия и коллегиальности.

3. Единоличным исполнительным органом образовательной организации является руководитель образовательной организации (ректор, директор, заведующий, начальник или иной руководитель), который осуществляет текущее руководство деятельностью образовательной организации.

4. В образовательной организации формируются коллегиальные органы управления, к которым относятся общее собрание (конференция) работников образовательной организации (в профессиональной образовательной организации и образовательной организации высшего образования - общее собрание (конференция) работников и обучающихся образовательной организации), педагогический совет (в образовательной организации высшего образования - ученый совет), а также могут формироваться попечительский совет, управляющий совет, наблюдательный совет и другие коллегиальные органы управления, предусмотренные уставом соответствующей образовательной организации.

5. Структура, порядок формирования, срок полномочий и компетенция органов управления образовательной организацией, порядок принятия ими решений и выступления от имени образовательной организации устанавливаются уставом образовательной организации в соответствии с законодательством Российской Федерации.

6. В целях учета мнения обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся и педагогических работников по вопросам управления образовательной организацией и при принятии образовательной организацией локальных нормативных актов, затрагивающих их права и законные интересы, по инициативе обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся и педагогических работников в образовательной организации:

1) создаются советы обучающихся (в профессиональной образовательной организации и образовательной организации высшего образования - студенческие советы), советы родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся или иные органы (далее - советы обучающихся, советы родителей);

2) действуют профессиональные союзы обучающихся и (или) работников образовательной организации (далее - представительные органы обучающихся, представительные органы работников).

1 four subjects

Physics, chemistry, biology, history

2 five family members (e.g. Grandma, ...)

Grandfather, mother, father, sister, cousin

3 five colours

Red, orange, yellow, green, purple

4 five food/drink items

Water, milk, bread, soup, tea

5 three things you can find in your room

Bed, wardrobe, writing desk

6 three animals that have got four legs

Cat, dog, cow

7 three things you can find in a kitchen

Refrigerator, kettle, microwave oven

8 three activities you can do in the evening

Wash, brush your teeth, go to bed

Объяснение:

Напишите имена:

1 четыре предмета

Физика, химия, биология, история

2 пять членов семьи (например, бабушка, ...)

Дедушка, мать, отец, сестра, кузина

3 пять цветов

Красный, оранжевый, желтый, зелёный, фиолетовый

4 пять блюд / напитков

Вода, молоко, хлеб, суп, чай

5 трех вещей, которые вы можете найти в своей комнате

Кровать, шкаф, письменный стол

6.Три животных, у которых четыре ноги

Кот, собака, корова

7 трех вещей, которые можно найти на кухне

Холодильник, чайник, микроволновка

8 три занятия, которые вы можете сделать вечером

Помыться, почистить зубы, лечь спать.