1. Спішы. Падкрэслі дзеясловы
Пісьмо, пісьмовы, пісаць, алка, алка, алканы
аялёны, ателиець, зелень
2. Вызначае дзеясловаў. Запішы дзеяслова у з
слупкі,
Размаўляў, будус, буде працаваць, нало,
прыбяжыць, зоніць, прыклеіла, пашыў, працую
3. Спішы. Аба на час, лік, асобу дзеяслоя.
фіялетавыя кветкі на тоненькіх сцяблінках лівосным
дываном упрыгожваюць лес,
4. Спішы. Абанач спражэнне дзеясловаў.
Сядзець (), злавіці. C), шумен , exa ()
пакінуць (), чытаць (), паставіць ().
О
5.Складіnе і запішыце сказы з дадзеных сло
ставячы дзеясловы часе,
Сонца, спускаецца, лес, за,
А), будынкаў, дрэў, і, пралягаюць, цені, доўгія.
Ракой, узнімаецца, туман, над​

Зарание извеняюсь, за букву "и", на клаве нету белорусской

Беларусь гэта вялики центр культуры, у яки уваходзяць звестки амаль усяго часу, што иснавала Беларусь. на Беларуси шмат памятникау, кожны мае сваю гисторыю и вызначнасць у культуры беларуси. Амаль у кожным горадзе есць памятник Якубу Коласу, Янке Купалу и другим дзеячам культуры. усе яны зроблены па-майстэрски з вяликай увагай да сваей працы. Гледзячы на памятниккакога нейбудь дзеяча, адразу уяуляешь сабе яго выгляд, яго твар. Гэта вельми важна для гисторыы и для маленькага пакалення, якое zix' тольки пачало знаемицца з багатай культырай беларускага народу. Мне вельми падобаюцца памятники на Беларси

1. Паўсюль ляталі пчолы, абуджаныя цяплом і сонцам.
2. Птушкі, спалоханыя стрэлам, узняліся ў паветра
3. Кошка з цікавасцю разглядала стол, прынесены намі ўчора.
4. Стас, рэзка павярнуўшыся, ледзь не ўпаў са стула
5. Убачыўшы брата, Марына спалохалася і ўцякла.
1-3 дзеепрым звароты
4-5 дзеепрысл звароты
6, . Бацька трымаў у руках малюнак, акуратна згорнуты дачкою.
7 . Сказ, напісаны на дошцы, спачатку я не зразумеў.
8. Цікава было сачыць за Пецем, падманутым сваім сябрам.
9. Матчына сэрца, разбітае сынам, не можа хаваць свае слёзы.
10.Слова, сказанае ў гневе, можа пакрыўдзіць любога чалавека.