Negogda
15.02.2021 12:04

Тест «Экосистемный уровень», 9 класс
Выберите один верный ответ
1.К агроэкосистемам относят:
а) смешанный лес
в) зарастающее озеро
б) заливной луг
г) пшеничное поле
2. Благодаря растениям и некоторым бактериям в атмосфере появился газ:
а) аргон
в) углекислый
б) азот
г) кислород
3. Определите правильно составленную пищевую цепь:
а) семена ели→еж→мышь→ лисица
в) семена ели→мышь→еж→ лисица
б) лисица→еж→семена ели→мышь
г) мышь→семена ели→еж→ лисица
4. Совокупность всех живых организмов, населяющих определенную территорию называется:
а) биоценоз
в) агроценоз
б) фитоценоз
г) биомасса
5. Самый богатый видами живых организмов биоценоз:
а) тундра
в) тропический лес
б) тайга
г) соленое озеро
6. Грибы в экосистеме выполняют роль:
а) производителей органических веществ
в) разрушителей органических веществ
б) потребителей органических веществ
г) возбудителей заболевания
7. К абиотическим факторам среды относится:
а) вспашка поля
в) засуха
б) постройка плотины бобров
г) массовое размножение саранчи
8. К продуцентам в экосистемах относят:
а) голосеменные
в) сапротрофные бактерии
б) травоядных животных
г) грибы
9. Самый бедный видами животных биоценоз:
а) тундра
в) пресное озеро
б) пустыня
г) ледник
10. Консумент первого порядка:
а) гадюка
в) клещ
б) полевка
г) дождевой червь
11. К антропогенным факторам среды относится:
а) акклиматизация
в) рас малярии
б) град
г) нерест лососевых
12. Естественный биоценоз, это:
а) парк
в) сад
б) лес
г) цветник
13. Консумент третьего порядка:
а) гадюка
в) дождевой червь
б) полевка
г) орел-змееяд
14. К биотическим факторам среды относится:
а) вспашка поля
в) засуха
б) охотничий промысел
г) массовое размножение саранчи
15. К увеличению численности мышевидных грызунов в еловом лесу могут привести следующие биотические факторы:
а) сокращение численности ежей, сов, лис
в) рубка деревьев
б) увеличение численности паразитов
г) глубокий снежный покров зимой

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
алина3894
11.11.2022 23:19

садись, бери учебники за 6,7,8,9 класс и читай. как можно чаще. пытайся запоминать то, что читаешь. заведи себе тетрадку, в которую будешь записывать всё, что посчитаешь нужным и труднозапоминаемым. советую обратить внимание на из второй части, которая на калории. многие почему-то её боятся, но она не такая страшная, на самом-то деле. поразбирайся в ней, как же её решать, как оформлять. и три из второй части у тебя уже в кармане.

ещё для подготовки поучи ключи ко второй части (в сборнике фипи есть, 2019 года). в огэ бывает так, что оттуда.

0,0(0 оценок)
Ответ:
Kate215649
11.11.2022 23:19

садись, бери учебники за 6,7,8,9 класс и читай. как можно чаще. пытайся запоминать то, что читаешь. заведи себе тетрадку, в которую будешь записывать всё, что посчитаешь нужным и труднозапоминаемым. советую обратить внимание на из второй части, которая на калории. многие почему-то её боятся, но она не такая страшная, на самом-то деле. поразбирайся в ней, как же её решать, как оформлять. и три из второй части у тебя уже в кармане.

ещё для подготовки поучи ключи ко второй части (в сборнике фипи есть, 2019 года). в огэ бывает так, что оттуда.

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота