1. Узнай у преподавателя мощность одной лампочки. 1) Определи потребляемую энергию для одной лампочки
за 45 минут.
2) Определи цену за потребленную энергию одной лампочки.
3) Вычисли цену потребленной энергии всеми световыми
приборами кабинета.
4) Сделай вывод о потребленной энергии в классе за урок.
5) Предложи свой вариант экономии электрической энергии
В классе.

1. Папоротник имеет крупные листья - вайи, у хвощей же маленькие чешуевидные листья.

2. Хвощи - однополые, папоротник же имеет обоеполый гаметофит.

3. Хвощи имеют членистое корневище, а папоротник просто корневище.

4. Споры у папоротников созревают на нижней стороне листьев, у хвощей же споры созревают в спороносных колосках.

5. В строении споры. Споры хвощей имеют гигроскопичные ленты (элатеры).

6. В строении спорофита. У хвощей наблюдается летний (вегетативный, стерильный) побег и весенний (спороносный), который представлен стробилами (там происходит созревание спор).

1. У папоротника крупные листья - вайи, а у хвоща мелкие чешуйчатые.

2. Хвощи однополые, а у папоротника двуполый гаметофит.

3. У хвощей членистое корневище, а у папоротника просто корневище.

4. Споры у папоротников созревают на нижней стороне листьев, а у хвощей споры созревают в спороносных колосках.

5. В структуре есть споры. Споры хвоща имеют гигроскопичные ленты (элатеры).
6. В строении спорофита. У хвощей наблюдается летний (вегетативный, фруктовый) побег и весенний (спороносный), который представлен стробилами (там происходит развитие спор).