Дайте определение классификации. нарисуйте 2 примера форм классификации.

Наверное уже не актуально, но может кому то

-Сәлем , қалайсың?

-Сәлем, жақсы. Сұрағаның үшін рахмет.

-Сен, қазіргі кезде ұрпақтар арасындағы қарым қатынас бар екендігіне келісесінба?  

-Иә, келісемін. Менің ойымша, кәрі адамдар мен жасөспірімдер арасындағы қатынас өте манызды, өйткені үлкен, көп көрген адамдар өзінің білімдерін бере алады.  

-Мен де солай ойлаймын, бірақта, жасөспірімдер де кәрі адамдарға көмектесуі тиіс, кеше автобуста бір баланың апаға орын бермегендігін көрдім, бұл өте дұрыс емес.  

-Иә, бұл өте дұрыс емес. Бірақ бұл баланың тәрбиесіне байланысты, мысалы, кеше бір жасөспірімнің апаға жол өтүді көмектесуін көрдім.  

-Өте жақсы, ал менің апам оқуды жақсы көреді, бірақ көзі нашар көргендіктен, бос уақытымда мен апаға кітап оқыймын, бұл өте қызықты, өйткені бала кезімде апа маған оқыйтын.  

-Әлбетте, осылай кәрі кісілерге әрқашан әркім көмектесуі қажет.  

Объяснение:

1)"Вода, у тебя нет ни вкуса, ни цвета, ни запаха, тебя невозможно описать, тобой наслаждаются, не ведая, что ты такое. Нельзя сказать, что ты необходима для жизни: ты — сама жизнь. Ты наполняешь нас радостью, которую не объяснить нашими чувствами.Ты наполняешь нас радостью,которую не объяснить нашими чувствами...Ты самое большое богатство на свете".                                    Антуан де Сент-Экзюпери.

2)"Вода имеет химическую "память", сохраняя информацию о находившихся в ней организмах в виде одиночных органических молекул"...                                                    Профессор  Борис Кох.

3)  " Я видел Индийское море, лазурь,
В нем волн голубые извивы,
И Красное море, где ласков коралл,
Где розовой краскою зыбится вал,
И Желтое, водные нивы,
Зеленое море, Персидский залив,
И Черное море, где буен прилив,
И Белое, призрак красивый.
И всюду я думал, что всюду, всегда,
Различно-прекрасна вода."                      Константин Бальмонт