отличник703
10.09.2021 03:57

Исходный поток данных: а) ориентирован на содержание тренинга; б) самообразование, профессиональное развитие и профессиональное развитие учителей ориентированный; c) повысить знания преподавателей и студентов об общем культурном происхождении. ориентированный; d) менеджеры с прямой и косвенной обратной связью направлены на обеспечение; e) предоставлять информацию в легальном, юридическом и альтернативном форматах. 51. несколько текущих потоков данных: а) самообразование учителей, профессиональное развитие, профессиональное развитие ориентированный; б) ориентирован на содержание тренинга; c) повысить знания преподавателей и студентов об общем культурном происхождении. ориентированный; d) менеджеры с прямой и косвенной обратной связью направлены на обеспечение; e) предоставлять информацию в легальном, юридическом и альтернативном форматах. 52. поток информации, обеспечивающей самозанятость: а) прямая и прямая обратная связь с менеджерами в его распоряжении направлены на обеспечение; б) самообразование, профессиональное развитие и профессиональное развитие учителей ориентированный; в) сфокусирован на содержании тренинга; г) расширение знаний об общем культурном характере учителей и учеников ориентированный; e) предоставлять информацию в легальном, юридическом и альтернативном форматах. 53. поток информации на рынке образовательных услуг: а) направлена ​​на облегчение доступа к учебным заведениям б) ориентирован на содержание тренинга; c) менеджеры с прямой и косвенной обратной связью от людей в их распоряжении направлены на обеспечение; d) требования к учителям и ученикам расширять свое культурное сознание направленные на осуществление увеличения; e) предоставлять информацию в легальном, юридическом и альтернативном форматах. 54. поток информации в организации воспитательной работы: а) направлена ​​на предоставление информации легально и юридически; б) облегчает доступ образовательных учреждений на рынок; в) сфокусирован на содержании тренинга; d) менеджеры с прямой и косвенной обратной связью направлены на обеспечение; e) необходимость для учителей и студентов расширить свое культурное сознание он направлен на повышение. в потоке информации говорится, что учебник предоставляет студентам: а) основной информационный поток; б) множественный текущий поток информации; в) потоки данных, обеспечивающие совместимость; г) поток информации на рынке образовательных услуг; е) поток информации в организации воспитательной работы. 59. в ходе курса учителя должны быть проинформированы о своевременном и самостоятельном обучении позволяет менять содержание, а в некоторых случаях на основе педагогических знаний получить новую специальность: а) поток данных, который позволяет образовательным учреждениям выходить на рынок; б) основные информационные потоки; в) потоки данных, обеспечивающие совместимость; г) поток информации на рынке образовательных услуг; е) поток информации в организации воспитательной работы. 60. в информационном потоке учителям необходимо самостоятельно получать образование, профессиональное развитие: а) множественный текущий поток информации; б) основные информационные потоки; в) потоки данных, обеспечивающие совместимость; г) поток информации на рынке образовательных услуг; е) поток информации в организации воспитательной работы. 61. в потоке информации основное внимание уделяется содержанию обучения: а) основной информационный поток; б) множественный текущий поток информации; в) потоки данных, обеспечивающие совместимость; г) поток информации на рынке образовательных услуг; е) поток информации в организации воспитательной работы. 62. при обмене информацией руководители прямо или косвенно связаны с людьми, которыми они владеют предоставление обратной связи: а) потоки данных, обеспечивающие совместимость; б) основные информационные потоки; в) поток информации, который дает образовательным учреждениям доступ к рынку; г) поток информации на рынке образовательных услуг; е) поток информации в организации воспитательной работы. 63. предоставление образовательным учреждениям доступа к рынку в потоке информации направлено на: а) поток информации на рынке услуг образования; б) множественный текущий поток информации; в) потоки данных, обеспечивающие совместимость; d) основной поток информации; е) поток информации в организации воспитательной работы.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
ds0708
10.01.2022 06:23

Присутствовали более 200 делегатов, представители газет «Сарыарка», «Уран», «Бирлик туы» (بىرلىك تۋى, «Знамя единства»), «Тіршілік» и различные организаций. В президиум съезда были избраны Б. Кулманов (председатель), А. Бокейханов, Х. Досмухамедов, А. Кенесарин, Т. Карашев. На съезде были приняты важные решения: об образовании Алашской автономии, Народного Совета Алашорды, создании уездных советов. Рассматривались аграрный, продовольственные вопросы, задачи образования, культуры, религии. Ж. Акбаевым было выдвинуто предложение создать отряды народной милиции. Было решено провести съезд казахов Сырдариинской области (по вопросам о присоединении к Туркестанской автономии) и делегировать на него Б. Кулманова, Т. Кунанбаева, М. Дулатова. Главная политическая задача съезда было создание на территории Казахстана Алашскую автономию, национальные вооружённые формирования (26,5 тыс. чел.) для борьбы с большевиками и объединить их с антисоветскими политическими силами.

Среди казахов единственным политическим оппонентом Алаш орды была партия Уш Жуз, цели которой, как ни странно, мало чем отличались от целей партии Алаш, но Уш Жуз быстро вошла в число союзников большевиков, и выдвинула своих кандидатов в Учредительное Собрание в декабре 1917 года. Одним из этих кандидатов был Сакен Сейфуллин. Газета «Сары-Арка» опубликовала результаты этих выборов. В Петропавловском уезде за Алаш проголосовало 26 814 голосов, за Уш Жуз только 36. В Семипалатинском уезде Алаш получила 58 300, а Уш Жуз — только 1. В Омском уезде результаты были похожими — 16 200 за Алаш, и 300 — за Уш Жуз. После провала на выборах партия Уш Жуз провозгласила, что она принимает большевистскую программу. Она призвала казахов отвергнуть требование Алаш об автономии, не давать молодых людей в создаваемую Алаш милицию, не давать им ни копейки денег[1].

0,0(0 оценок)
Ответ:
CH4PP1E
10.01.2022 06:23

Объяснение:

Подготовка материала для мозаики Если используется природный или бросовый материал (песок, камни, ракушка, битое стекло и керамика, пластиковые крышки и пр.), то его нужно рассортировать по цвету. Для изготовления мозаики своими руками из кафельного или стеклянного боя кусочки нужно наколоть на фрагменты удобной формы и размера. Колоть плитку или стекло нужно с применением специального инструмента — закольника. Это острый металлический клин. На него кладут плоский кусок керамики или стекла, ударом молоточка откалывают полоску, которую затем делят на квадратики. При отсутствии закольника для небольших масштабов работы можно использовать слесарные кусачки. Для изготовления мозаичных элементов в домашних условиях можно использовать 2 техники: Сделать раствор из столярного порошкового клея для растворения в холодной жидкости (1 часть), воды (4 части), добавить в него 6 частей строительного алебастра и пигмент, тщательно вымешать и залить в резиновые или силиконовые формочки (квадраты 2х2 см). Через 2 дня готовые детали можно достать из форм и использовать для набора. Материал для мозаики легко сделать из магазинного эпоксидного клея (ЭДП), приготовив его по инструкции и смешав с порошковым пигментом. Заливают его в такие же формы. Застывание смолы может потребовать больше времени, чем указано в инструкции, и зависит от размера и толщины элементов. Можно сделать мозаику из осколков фарфоровой посуды. Иногда в нее включают крупные части (носики чайников, ручки чашек и пр.). <> 1234 Какую поверхность брать в качестве основы? Отделать мозаикой можно практически любые поверхности. Лучше всего если материал основы и клеевой состав для мозаики будут соответствовать друг другу по свойствам температурного расширения (например, керамика, плиточный клей и бетонная основа). Но нередко мозаикой на цементном связующем оформляют столешницы или другие деревянные поверхности. Проще всего клеить мозаику на плоскую и ровную поверхность. Но и на криволинейных изделиях такой декор выглядит красиво. Сделать его можно на любом предмете сложной формы, только придется выбирать более мелкие фрагменты. Начинающим нужно осваивать простые техники составления набора: прямым и насыпным на ровной поверхности. По мере приобретения навыков можно выполнять обратный набор и отделку криволинейных поверхностей. <> 1234 Создаем неповторимый узор Разработка орнамента — творческий процесс, который не подчиняется никаким нормативам. Выложить мозаикой можно любой рисунок, который понравился мастеру. Если это мелкое изображение, увеличить его можно с проектора или вручную. Для последнего нужно разбить исходный рисунок на квадраты, затем сделать сетку из увеличенных фрагментов и перерисовывать содержимое каждого квадратика в увеличенном до нужных размеров виде. Если у человека имеются художественные навыки, то нарисовать любой узор или картинку для панно он сумеет самостоятельно. Также картинку можно увеличить и распечатать при компьютерной техники. Рисуем эскиз Эскизом называют изображение предмета таким, как он будет выглядеть в готовом виде. Эскиз мозаичного панно нужно выполнить в цвете. Это ориентироваться при составлении набора и дает возможность заранее оценить, как будут выглядеть цвета в интерьере. Эскиз удобнее всего рисовать в натуральную величину, так будет понятнее, где нужны мелкие элементы. Для геометрического узора эскиз можно составить в виде схемы для вязания или вышивки крестом. По такой схеме удобно подсчитывать количество мелких квадратиков-пикселов, из которых чаще всего делают мозаики. Укладка мозаики Керамическую, стеклянную или каменную мозаичную картину можно выполнить методом прямого набора. При этом укладка мозаики своими руками производится в такой последовательности: Подготовить основу: бетонную выровнять, на деревянную нанести плиточный клей (Юнис или др.) и разгладить его. Толщина клеевой основы — 0,5-1 см. Если оформляется столешница, по краю ее предварительно набивают обечайку из тонкой фанеры.

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота