Перабудуйце сказы так, каб першы быў са знакамі прыпынку, а другі -без знакаў прыпынку
1) Абсаджаная з абодвух бакоў ліпамi алея вяла да самага будынка.
2) Сцежка, зарослая густой травой, давяла нас да хаты лесніка.​

Тяжёлые условия Версальского мирного договора, согласно которым Германия лишилась 13,5% своей территории, всех колоний и 10% населения, обязавшись, кроме того, выплачивать победителям огромные репарации, привели к хозяйственному кризису Веймарской республики. Демократизация общественной жизни встречала противодействие консервативных кругов, с одной стороны, и левых радикалов — с другой. Это вызывало острые политические конфликты на протяжении 1921—1923 гг. Стране нужен был жесткий политик, который мог бы вывести страну из кризиса.
Исход Первой мировой войны не оправдал ожиданий правящих кругов
Итальянского королевства Оно не получило всех территории, на которые
претендовало, а финансовая компенсация оказалась незначительной. Внутреннее и внешнее положение страны ухудшилось. На протяжении 1919—1922 гг. по всей стране прокатилась волна забастовочного движения, митингов и демонстраций. Активно создавались общественные организации и политические партии левого и правого  толка. Сторонники итальянского фашизма, собравшиеся на первый съезд 23 марта 1919 г. в Милане, выступали за приоритет национальных интересов над классовыми. Они провозглашали идеи социальной справедливости, требовали конфискации имущества спекулянтов, нажившихся на бедствиях народа во время войны, заявляли о поддержке мелких и средних предпринимателей, о помощи бывшим фронтовикам. В отличие от коммунистов, создавших свою партию в январе
1921 г., фашистьгзащищали частную собственность, которая гарантировалась государством. Лидером фашистского движения стал один из бывших редакторов социалистической газеты «Аванти» Бенито Муссолини. В 1921 г. движение было преобразовано в Национальную фашистскую партию, а Муссолини с 1922 г. стал именоваться, верховным вождём фашизма (дуче). В это же время произошло объединение фашистских профсоюзов, численность которых достигла 450 тыс. человек

Джим:  Катя! Я прочитала плакат в холле на котором написано «внимание ученики! Завтра день самоуправления. Будьте ответственными, творческими,  и общительными» обьясни мне что мне следует делать? Катя: О, джим! Прости. Мы забыли рассказать тебе об этом дне. Это очень важный для школы день. Джим: это не праздник, да? Дима: нет, это не праздник но это особенный день. Мы будем почти независимы весь день. Наши учителя будут просто наблюдателями а мы будем работать в группах по интересам самостоятельно Катя: ученики из 10 и 11 классов будут завтра нашими учителями. Обычно в этот день они ставят нам только хорошие оценки, но иногда она задают слишком много домашнего задания. Лена: джим, это действительно круты быть как будто взрослыми целый день! Я буду учителем английского завтра а моими учениками будут второклассники. Хочешь придти ко мне на урок? дети будут рады встретиться с тобой. Джим: с удовольствием! Мне нравится эта идея А что ты собираешься делать дима? Дима: я кате поливать цветы. А потом мы пойдем в бассейн олег королев, одиннадцатиклассник, наш лучший пловец и чемпион школы, будет нашим учителем завтра. Джим: замечательно! Я был бы рад встретиться с ним.