Дана непустая последовательность целых чисел, оканчивающаяся нулем.
Найти:
а) сумму всех чисел последовательности;
б) количество всех чисел последовательности.
На языке C.
2. Дана непустая последовательность неотрицательных целых чисел, окан-
чивающаяся отрицательным числом. Найти среднее арифметическое всех
чисел последовательности (без учета отрицательного числа).
На языке программирования С.
3. Дана последовательность из n вещественных чисел. Первое число в по-
следовательности нечетное. Найти сумму всех идущих подряд в начале
последовательности нечетных чисел. Условный оператор не использо-
вать.
На языке программирования С.

Дискретные сигналы (они же цифровые)- принимают конечное число значений функции:
примеры дискр:
-энергетические уровни атома
-сигналы светофора
-символы, слова и т.д. и т.п.
Непрерывный (он же аналоговый)- принимает бесконечное количество значений функции, амплитуда и время которого меняются непрерывно.
Примеры непрерывных:
-звуковая волна
-диаграмма изменения давления, влажности, напряжения и др. физ. величин.
Для преобразования непрерывного сигнала в дискретные производят дискретизацию. Процесс дискретизации сопровождается потерей информации, если частота дискретизации в 2 раза меньше максимальной частоты непрерывного сигнала по теореме Найквиста (вроде так), в России эту теорему называют теоремой Котельникова.
P.S. Написано что категория 5-9 классы, хотя это уже 1 курс ВУЗа

      К работе в компьютерном классе допускаются лица данную инструкцию по технике безопасности и правилам поведения, медицинский осмотр и не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья;     Работа учащихся в компьютерном классе разрешается только в присутствии преподавателя;     Во время занятий посторонние лица могут находиться в классе только с разрешения преподавателя;     Во время перемен между уроками проводится обязательное проветривание компьютерного кабинета с обязательным выходом учащихся из класса;