2) Все записи в базе данных имеют: Если здесь вопрос понимать "Все записи в таблице реляционной БД имеют", то ответ, скорее всего, d) Одинаковое количество полей
3) Укажите правильную последовательность действий при работе с базами данных (составить последовательность из букв): c) Продумать структуру базы данных d) Дать имя каждому полю в базе данных a) Занести данные в таблицу b) Осуществить сортировку записей в базе данных
4) Поиск информации– это: a) выбор информации по определённым правилам
5) Примером базы данных может служить: Скорее всего b) Телефонный справочник, хотя и c) Энциклопедия тоже может быть
6) В каком из перечисленных типов полей, данные могут выглядеть таким образом: Да или Нет ? b) В логическом поле
7) В какой из перечисленных пар данные относятся к одному типу? a) 12.04.98 и 01/02/99; - тип дата b) ДА и TRUE (ИСТИНА); - логический тип
8) База Данных содержит информацию о каждой собаке из клуба собаководства: кличка, порода, дата рождения, пол, количестве медалей. Какого типа должны быть поля? d) текстовое, текстовое, дата, текстовое, числовое;
Возможно, такие ответы. Хотя многие вопросы некорректны.
Первый допустим. 2) k:=10; Не должен быть допустим, поскольку 10 не входит в 0..9. НО...по умолчанию Паскаль игнорирует эту ошибку, позволяя даже 255 присвоить. Третий оператор допустим. 4) k:='5'; недопустимо, потому что нельзя преобразовать тип char в правой части к типу 0..9, являющемуся подмножеством однобайтных целых. 5) k:=ord(d); в таком виде записать нельзя, потому что d нигде не описано. Если предположить, что на месте d находится цифра, то оператор допустим. 6) k:=ord(d)-ord('0'); Как и для 2) - оператор не должен быть допустим... но он допустим. Допустим он будет и в варианте k:=ord(d)-ord(0), даже когда выдаст отрицательные значения.
Все это сужает область возможного применения данных типа "диапазон" и в целом типа "set of ...". не позволяя во многих случаях использовать их для организации эффективных проверок . Например, для можно было бы описать диапазон 6..18 для контроля принадлежности возраста к школьному. Можно было БЫ... но, как выясняется, нельзя.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota
Оформи подписку
