При какого тренда целесообразно прогнозировать показатели, напишите общий вид уравнения данного тренда? экспоненциальный - с достоверностью R2=0,755
логарифмический - R2=0,095
степенной - R2=0,488

У сучасному суспільстві більшість дітей знайомляться із персональним комп’ютером ще у дошкільному віці, легко засвою­ють роботу і проявляють захоплення ком­п’ютерними іграми та різноманітними видами мультимедійної інформації. У школі при вивченні шкільного курсу інформатики сучасного учня важко здивувати комп’ютерною технікою, тому дуже важливо вчителю інформатики пробудити інтерес, зацікавленість дитини до комп’ютерних наук.

Знайомство з інтернетом й робота в інтернеті — це найулюбленіші уроки дітей. Адже за до комп’ютера та інтернету діти можуть спілкуватися, дізнаватися новини, які відбуваються у світі, дивитися фільми, шукати необхідну інформацію та інше.

На уроках інформатики учні знайомляться з комп’ютерами, вони пізнають його склад, основні функції, можливості. Вони знайомляться з основними частинами комп’ютера, засвоюють клавіатуру, щоб мати можливість швидко друкувати та багато іншого.

Учні 2—7 класів не лише знайомляться з комп’юте­рами, а й користуються програмами для розвитку логіки, вивчення математики, географії та інших предметів. Крім того, що граються, вони ще й вчаться, розвивають пам’ять. Наприклад, застосовуються ігри на пошук предметів. Ці ігри викликають зацікавленість у дітей, вони грають і запам’ятовують одночасно.

Також учні мають можливість грати в ігри, які спрямовані на вивчення таблиці множення, інших матеатичних дій — складання, віднімання.

Є також ігри, які розвивають логіку та мислення у дітей. Вони їм дуже подобаються.

Використання молодшими школярами у своїй діяльності комп’ютера здійснює суттєвий вплив на різні сторони їхнього психічного розвитку. Виникає цілий ряд нових видів діяльності, тісно пов’язаних з використанням комп’ютерів: комп’ютерне моделювання, творче експериментування, ігри тощо; проявляються в повній мірі такі процеси, як мислення, уява, сприймання, пам’ять.

// PascalABC.NET 3.3, сборка 1599 от 17.12.2017
// Внимание! Если программа не работает, обновите версию!

begin
  var (m,n):=ReadInteger2('Количество строк и столбцов в массиве:');
  Writeln('*** Исходный массив ***');
  var d:=MatrRandom(m,n,-99,99);
  d.Println(4); Writeln(4*d.ColCount*'-');
  var min:=d.ElementsByRow.Min; // значение минимального элемента
  Writeln('Искомое среднее: ',d.ElementsByRow.Where(t->t<>min).Average)
end.

Пример
Количество строк и столбцов в массиве: 4 7
*** Исходный массив ***
   7 -31  80  21  38 -36  16
  42  93 -11  74  -6  37 -71
  15  90 -71 -88 -71  70 -27
  12  83  41  79  72  91 -88

Искомое среднее: 24.5