5-тапсырма. Төмендегі қанатты сөзден туынды сын есімдерді тауып жа- зыңдар.
Есті адам – қанағатты; қанағатты адам – тиянақты; тиянақты адам
;
есті адам – бақытты.
​

Этот текст представляет собой дискуссию между двумя писателями о значимости газет и интернета в современном мире. Первый писатель утверждает, что время газетных печатных изданий ушло, на их место пришли интернет-ресурсы. Он также указывает на то, что люди больше не могут получить необходимую информацию из газет и журналов, а также что молодые люди не могут развивать свое мышление через чтение книг. Второй писатель, напротив, считает, что интернет является более значимым источником информации, который позволяет глобально получать знания и новости, а также развиваться и получать доступ к большим проектам. В его понимании, только интернет даёт людям широкий доступ к самой последней информации и новостям. Его мнение основывается на том, что книги, которые прочитаны со страниц интернета, имеют больше "души" и оставляют более глубокий след в памяти. Он также утверждает, что учёные по всему миру продолжают считать чтение книг бумажным носителем информации ценным источником пользы для ума и духовного развития.

Таким образом, первый писатель фокусируется на утрате газет и книг, а второй - на преимуществах интернета и его значимости для учебного процесса. Оба писателя имеют основания для своих утверждений, но каждый из них смотрит на данную проблему с разных точек зрения.

Перед тем, как прийти к окончательному выводу, давайте рассмотрим основные аргументы каждого писателя более подробно.

Первый писатель утверждает, что на сегодняшний день люди больше не привыкли использовать газеты и журналы в своей повседневной жизни. Ему кажется, что интернет дает всю необходимую информацию. Он также указывает на то, что молодые люди больше не развивают свое мышление через чтение книг. Однако он не предоставляет конкретных доказательств или примеров для подтверждения своих утверждений. Это ограничивает понимание и убедительность его аргументов. Возможно, если он предоставил бы статистику или привел примеры из реальной жизни, его точка зрения стала бы более убедительной.

С другой стороны, второй писатель полагает, что интернет имеет больший потенциал для образования и развития, чем газеты и книги. Он отмечает, что люди могут получать доступ к новостям и информации из разных частей света через интернет. Он также указывает на то, что интернет позволяет развиваться и участвовать в крупных проектах. В своих аргументах он упоминает контраст между информацией, полученной из книги, и информацией, полученной из интернета. Он утверждает, что книги, прочитанные на бумаге, имеют более глубокий и продолжительный эффект на память и мыслительные процессы. Однако, также как и первый писатель, второй не предоставляет конкретных фактов или исследований, которые подтверждают его утверждения.

Теперь перейдем к решению этого вопроса. Оба писателя имеют основания для своих утверждений, но ни один из них не предоставляет достаточных доказательств или конкретных примеров для подтверждения своих точек зрения. Однако, на основе обсужденной информации, можно сделать следующий вывод:

1. Газеты и печатные издания все еще имеют свое место в нашей жизни, но интернет действительно изменил способ, которым мы получаем информацию. Он предоставляет нам доступ к новостям и информации гораздо быстрее и шире, чем газеты и книги. К тому же, интернет позволяет нам быть в курсе последних событий по всему миру.

2. Однако, это не означает, что мы должны полностью отказываться от газет и книг. Важно найти баланс между использованием интернета и чтением книг в традиционном формате. Книги могут предложить глубокое погружение в тему и развить логическое мышление.

В целом, интернет и газеты являются важными источниками информации в нашей современной жизни. Понимание их значимости и умение правильно использовать каждый из них позволят нам быть хорошо информированными и развитыми людьми.

Бізге берілген мәтінде автор бейнесі мен кейіпкерлердің сөздегерлерін көрінісі берілген. Осы мәтінде қызтумас апамның сүйегі туралы аталатын үндері кейінгі ан қайтқан жазбаны өзара салыстырдымыз. Ендеше көңіл кесек. Бүлеге өзара арасына зат кетті. Менің көзге батырған көп аталатын қазақ әндерін көп айтатын қызтумас апам бана қарсытталған. Кенеттегіме ретінде бірінші меншіктен модалов бар қалып және өзара жазылмайтын сөздер келтірмемізге болады. Мысалы, "еді" келесілікке түсті, біраз қымбат тұр. "Ал әлде" қазіргі уақытта дейін орындауымыз келеді. Ал ұнда қазіргіде ретте жазмалмайтын сөздерді қолданып отырамыз. Мысалы, "екінші меншік", "менше", "бас өткен күні" және басқалар.
"