бала оны қатты аяп, жаны ашитын; балықшының багор, гарпун секілді құрал-саймандарын, қайық үстіне құратын желкенін қарияның үйіне көтерісіп жеткізіп салу үшін ылғи алдынан шығатын-ды. морфологиялық талдау​

Сабақты етістік – мағынасы жағынан тура объектіні, табыс септіктегі сөздіқажет етіп, кімді? нені? (не?) деген сұрақтарға жауап беретін табыс тұлғалысөзбен байланысады

Ата-анаңды құрметте.. Шығармаңды дұрыстап  жаз .Әнді телидидардан тыңда,Білімді мұғалімнен толық ал.Отты үрлесе жанады

Салт етістік тура объектіні, табыс септіктегі сөзді қажет етпейді. Салт етістік табыс септіктен басқа атау, ілік, барыс, жатыс, шығыс, көмектес септіктегі сөздермен тіркесе береді

Ата-анаңа құрмет көрсет,Қиындықтан корқпа!Жолдастарыңмен тату бол.Айнұр биледі. Мараттан кітапты ал.Сен Анармен дүкенге бар

Менің атым-Саша.Бос уақытымда мен әуес ісімен шұғылдаамын Менің әуес ісім көп және неше түрлі,Сабақтан кейін,бос уақытымда мен теледидардан сүйікті киголарымды көремін.Олар қиялғажайып(фантастика) және атыс шабыс(боевики)жанрдағы фильмдер.Кейде компьютер ойындарын ойнаймын,кейде таңғажайып(приключения) оқиғалы кітаптар оқимын,Демалыс уақытымда  достарымен спортпен шұғылдануды ұнатамын,Біз футбол,баскетбол,волейбол ойнаймыз немесе жай ғана жүгіріп өтеміз,Қыстың күні шанамен төбеден сырғанаймыз,кейде мұз айдынына барып коньки тебеміз,Жазғы демалыста  достарымен өзенге барып шомыламыз, кәуіп(шашлык) пісіреміз,Міне,менің әуес ісім осындай!