Вариант 2

Часть 1

При выполнении заданий этой части в бланке ответов № 1 под номером выполняемого вами задания ( А 1 – А 19 ) поставьте соответствующую цифру

А1. Распределение электронов по энергетическим уровням 2е; 6е соответствует атому:
1) неона
2) углерода
3) кислорода
4) серы

А2. Наибольший радиус атома имеет:
1) фтор
2) хлор
3) бром
4) йод

А3. Какой вид химической связи характерен для хлорида бария?
1) ионная
2) ковалентная неполярная
3) ковалентная полярная
4) металлическая

А4. В каком соединении степень окисления серы равна + 4 :
1) Н2S 3) Na2S
2) SO3 4) SO2

А5. Степень окисления азота в соединении HNO3 равна:
1) -3 2) + 4 3) + 5 4) 0

А6. Взаимодействие цинка с серной кислотой относится к реакциям:
1) соединения
2) разложения
3) замещения
4) обмена

А7. В уравнении реакции натрия с водой коэффициент перед формулой водорода равен:
1) 1 3) 3
2) 2 4) 4

А8. В реакции Na2O + H2O = … образуется
1) H2
2) O2
3) NaOH
4) HNO2

А9. Расставьте коэффициенты в уравнении AL + H2SO4 = AL2(SO4)3 + H2 .
Сумма коэффициентов равна:
1) 9 2) 11 3) 7 4) 10

А10. В химическом уравнении P2O5 + X = H3PO4 вещество Х – это:
1) H2O 3) SO3
2) O2 4) N2O5

А11. Кислотным оксидом является:
1) оксид железа ( III )
2) оксид бария
3) оксид магния
4) оксид фосфора ( V )

А12. Раствор какого соединения в воде называется соляной кислотой:
1) CaO
2) CO2
3) HCI
4) NH3

А13. Оксид алюминия реагирует с:
1) водой
2) серой
3) оксидом углерода ( IV )
4) серной кислотой

А14. В реакцию с гидроксидом бария вступает:
1) оксид серы ( VI )
2) фосфат магния
3) оксид калия
4) водород

А15. Массовая доля кислорода в нитрате цинка равна:
1) 23,5 %
2) 36,4 %
3) 42,7 %
4) 50,8 %
Часть 2

1. Осуществить превращения :
K →K2O →KOH →K3PO4
2. Задача. Найдите количество вещества и массу, которая содержится в оксиде углерода(IV), объемом 5,6 л
Оформление работы:
Промежуточная аттестация ученика 8 « » класса (фамилия, имя)
Вариант 2
Часть 1
во номер ответа
Часть 2 Задания с развернутым ответом
Условия задания переписываются и выполняются.

В HNO3 и в водном растворе HI карбонаты “зашипят” (будут выделять CO2). Если в воду налить бром, то он в некоторой степени (обратимо) даёт с водой 3 кислоты (HBr, HBrO и HBrO3), первая и третья из которых тоже дадут “шипение” с карбонатами. KOH характерных реакций не даст. AgCl с карбонатами вообще не среагирует. А BaSO4 — он обратимо реагирует с водными растворами карбонатов, но нужно будет, например, покипятить его с большим избытком крепкого раствора хорошо растворимого карбоната; затем слить раствор и вновь кипятить с новой порцией. Таким путём можно будет превратить его в BaCO3, а оный ужè можно легко распознать, облив его сильной кислотой (“зашипит”).

Відповідь:

Функції білків

Функції білків в клітині різноманітні.Але насамперед це будівельна(структурна)функція. Як джерело енергії - білок малоцінний. 1 г білка постачає організму людини 17 кДж = 4,1 ккал Захисна функція полягає у тому,що білки входять до структур,які запобігають пошкодженю клітин,органів та організму.Захищає організм від проникнення у нього шкідливих мікроорганізмів.

Функції жирів:

Жир має властивість відкладатися про запас! На добу людині порібно 80-100 г жиру, в тому числі рослинних жирів 20-25 г. В 1 г жиру – 9 ккал. Резервна:депо енергетичного й пластичного ресурсу Структурна:входять до складу клітинних оболонок, внутрішньоклітинних утворень,тканинних елементів нервової тканини Синтезуюча:основа для синтезу стероїдних гормонів,простагландинів транспортна:з'єднання ліпідів з білками переносять жиророзчинні вітаміни в організмі. Захисна:фіксують внутрішні органи, охороняють їх від змішення, захищають від зовнішніх впливів Терморегулююча:захищають організм від холоду, стабілізують температуру тіла

Вуглеводи виконують пластичну функцію, тобто беруть участь у побудові кісток, клітин, ферментів. Вуглеводи є основним енергетичним матеріалом.При розчеплені 1 г.=17,6кДж енергії. Захисна функція полягає у тому,що полісахариди пектини здатні зв'язувати деякі токсини та радіонукліди,мукополісахарид гепарин запобігає зсіданню крові,підвищує проникливість судин тощо.

Пояснення: