Складіть рівняння реакцій для здійснення таких перетворень:
а) Ca→CaO→Ca(OH)2→CaCl2
б) Fe→Fe2O3→Fe(NO3)3→Fe(OH)3→Fe2O3→Fe→FeCl2
2. Розв’яжіть експериментальну задачу.
До розчину блакитного кольору додали розчин лугу, при цьому випав блакитний осад. Осад відфільтрували і прожарили. У результаті одержали чорний порошок, що потім обробили воднем під час нагрівання. Утворився метал червоного кольору. Визначте описані речовини, складіть рівняння реакцій.
Объяснение:
Складіть рівняння реакцій для здійснення таких перетворень:
а) Ca→CaO→Ca(OH)2→CaCl2
б) Fe→Fe2O3→Fe(NO3)3→Fe(OH)3→Fe2O3→Fe→FeCl2
2. Розв’яжіть експериментальну задачу.
До розчину блакитного кольору додали розчин лугу, при цьому випав блакитний осад. Осад відфільтрували і прожарили. У результаті одержали чорний порошок, що потім обробили воднем під час нагрівання. Утворився метал червоного кольору. Визначте описані речовини, складіть рівняння реакцій.
Відомо, що для вивчення навколишнього світу недостатньо лише гати й описувати об'єкти. Важливо ще характеризувати їх кількісно, тобто якимись величинами. Порцію води, наприклад, можна характеризувати кількісно, вимірявши її об'єм у літрах або масу в грамах. Але для хіміка поряд з цим важливо ще знати число структурних частинок (атомів, молекул або йонів), які містяться в цій порції речовини, оскільки саме вони вступатимуть у хімічну взаємодію. Ось чому в хімії і суміжних з нею науках використовують фізичну величину — кількість речовини.
Объяснение:
