1.Внимательно прочитайте текст, спишите его, вставляя пропущенные буквы и расставляя пропущенные знаки препинания.
В полях та..т в лесу снег ещё л..жит плотными подушками и д..ревья пр..гнулись стоят в снежном плену. Тонкие ствол..ки пр..жались к земле пр..мёрзли и ждут освоб..ждения.
Но вот пр..ходит этот жаркий час, самый счас..ливый для неподвижных д..ревьев и страшный для зверей и птиц. В полной лесной т..шине ш..вельнёт..ся еловая веточ..ка и закачает..ся, хочет..ся ей пр..поднят..ся.
А под ёлкой, пр..крытой её широкими ветками, спит за..ц. Ему страшно, он пр..слушивает..ся. Но вот за..ц м..тнулся поб..жал опять сел столбиком и пр..сматривает..ся, откуда беда, куда ему б..жать. И только пр..встал он на задние лапки, как прыгнет вверх перед самым его носом, как выпр..мит..ся целая берёза!
Всё пр..образилось в лесу. Везде прыгают ветки пр..одолевают пр..грады вырывают..ся из снежного плена. Весь лес кругом шевелит..ся, весь лес пошёл. И мечет..ся за..ц, и встаёт всякий зверь, и птица ул..тает из леса.
(По М. Пришвину).
2.Выполните задания к тексту:
Озаглавьте текст.
1. Докажите, что это текст.
2. Тема текста.
3. Основная мысль текста.
4. Стиль текста.
5. Тип текста.
6. Произведите фонетический разбор слова его
7. Найдите в тексте местоимения, определите их разряд, подчеркните местоимения как члены предложения.
8. Произведите морфологический разбор местоимения Весь (лес)
9. Сделайте синтаксический разбор предложения (письменно)
Тонкие ствол..ки пр..жались к земле пр..мёрзли и ждут освоб..ждения.
Выполните домашнее задание

Стихотворение "Узник" было написано во время южной ссылки поэта, в Кишиневе, вскоре после посещения А. С. Пушкиным кишиневского острога, во дворе которого жили два ручных орла. Чтобы они не могли улететь, им подрезали крылья. Странно было видеть этих царственных гордых птиц в неволе, ведь люди привыкли связывать с ними мысль о свободном полете, воле и просторе. Но разве со словом "человек" не должно связываться то же представление о свободе? А люди сидят в остроге, да и сам поэт, находящийся в то время в захолустной провинции вдали от друзей, был в той же неволе. А жизнь тысяч крестьян, солдат и других подневольных людей в России того времени... Разве можно было назвать их жизнь свободной? В таких размышлениях поэта о судьбе человека в современном мире и родилось стихотворение "Узник". Но даже не зная причин появления этого стихотворения, каждый человек чувствует в нем тоску и мечту о свободе. Не случайно это произведение Пушкина было в свое время популярной народной песней. Многим людям оказались близкими мысли, настроения и чувства поэта, как будто они сами думали о том же и чувствовали так же. В этом стихотворении отразились очень важные для народа стремления и переживания. Прежде всего, это стремление к свободе: орел зовет "взглядом и криком своим. И вымолвить хочет: "Давай улетим!" Но не только орел, и сам узник стремится на волю. Поэт подчеркивает: "Мы вольные птицы", "Как будто со мною задумал одно". Значит, узник и сам задумал побег, он не может жить в "темнице сырой". Тюрьма кажется особенно темной и сырой не только потому, что автор говорит нам об этом, но и потому, что в стихотворении есть контрастные ей образы. Орла и узника манит прекрасная природа: гора белеет за тучей, синеют морские края, открывается взору просторное небо, и там, в вышине, "гуляют" лишь ветер да орел. Поэт не случайно выбирает такие образы. Море, небо, ветер - все это необъятное, прекрасное. И по контрасту с этим простором особенно страшным и враждебным кажется заточение в темнице. Орел, "вскормленный в неволе", - это тоже контраст. Орел - свободная гордая птица, ему не место "в темнице сырой". Поэт убежден: человек, так же как и орел, создан для свободной жизни. Неволя - противоестественное для них состояние. Стремление же к простору, воле возвышает душу, позволяет преодолеть грусть и рождает горделивое мужество. Поэтому стихотворение, выражающее стремление к свободе, к счастью стало таким популярным. К тому же оно написано удивительно простым и понятным языком. Поэт всегда стремился и умел понять и почувствовать связь своей судьбы с судьбой общенародной, общечеловеческой. И потому стихотворение "Узник" оказалось нужным и очень своевременным. Современники Пушкина услышали в этих строках уверенность в необходимости свободы, призыв к ней.

   ВОПРОС ⇒ Какие жизненные обстоятельства, по мнению Некрасова, мешали крестьянам быть счастливыми?   ОТВЕТ ⇒ В жизни простого народа немало проблем, которые мешают им действительно стать счастливыми: пьянство, грех, несвобода, нужда. Но основная проблема несчастья - моральная деградация и не осознание того, что личное счастье невозможно без счастья народного. Каждый представитель народа должен осознать, что личные выгоды и достижения не принесут желаемого. Ведь нельзя оставаться равнодушными к чужим проблемам, а бороться за счастье следует вместе. Автор на примере Гирина и Добросклонова доказывает правильность своей идеи и настаивает на том, что истинное счастье будет иметь место лишь для того, кто не думает о себе, и готов провести жизнь в борьбе за счастье всеобщее.