Задача: Длина прямоугольного параллелепипеда равна 60 см. Его высота составляет ¾ длины и 40% (40/100) ширины. Найти объём параллелепипеда.

Грибоедов назвал свою пьесу комедией, и это вызывает недоумение: концовка «Горя от ума» совсем не смешная и не счастливая, как это обычно бывает в комедиях. Положительный герой Чацкий терпит полный крах: он теряет любимую девушку, его общественное служение не приносит никакого результата, напротив, его объявляют сумасшедшим, и он вынужден уехать из Москвы. Учитывая сказанное, «Горе от ума» скорее можно назвать драмой, но, внимательно проанализировав пьесу, следует согласиться с автором — он написал именно комедию.

В основе любой комедии лежит эффект комического: он состоит в том, что внутренняя пустота и ничтожность героя (героев) прячутся за внешностью, которая имеет претензии на содержание и реальное значение. Это противоречие между блестящим внешним видом и внутренней пустотой представлено в «Горе от ума». Идеолог дворянства Фамусов с гордостью рассуждает в пьесе о заслугах своего класса перед государством, о дворянской образованности, высокой нравственности и чести. Однако при ближайшем рассмотрении русское дворянство выглядит совсем по-другому: мелочность, корысть, стремление к праздной жизни, страх перед просвещением, недостаточная образованность - вот что увидел Грибоедов в русском дворянстве и высмеял в своей пьесе.

Комическое прямо, без намёков может проявляться в двух видах — в сатире и юморе. Сатира — гневное осмеяние всего, что мешает осуществлению передового (положительного) общественного идеала. Сатира в корне отрицает осмеиваемое явление. Юмор — добродушный смех над личными недостатками человека. В «Горе от ума» есть и юмор, и сатира. Например, юмористическая ситуация складывается, когда Фамусов в первом действии ставит Софье в пример своё монашеское поведение, а за несколько минут до этого заигрывал с Лизой. Лиза, видимо, хочет уличить Павла Афанасьевича и начинает говорить, но он быстро прерывает её: «Молчать! Ужасный век!» (1,4). Или в начале второго действия Фамусов диктует секретарю Петрушке длинный список праздничных и поминальных обедов, на которые он приглашён на будущей неделе, и тут же рассуждает о вреде обжорства. С юмором описываются шесть княжон, легкомысленных и болтливых. Однако в «Горе от ума» главную роль играет сатира, поскольку автор изображает не смешные недостатки отдельных персонажей, а героев-представителей различных общественных течений в русском обществе первой четверти XIX века.

А1. Действующее лицо художественного произведения называется:

2) персонаж

А2. Дайте определение эпитету:

1) образное выражение признака, качества предмета

А3. Тема произведения - это:

3) конкретная описанная ситуация

А4. Укажите род литературы, предметом отображения которого является содержание  внутренней жизни поэта:

1) лирика

А5. А. М.В. Ломоносов, Г.Р. Державин, Д.И. Фонвизин – представители русского…

2) классицизма

А1. Действующее лицо художественного произведения называется:

1) образ

2) персонаж

3) тип

А2. Дайте определение эпитету:

1) образное выражение признака, качества предмета

2) умышленное преуменьшение качеств и характеристик предмета

3) перенос признаков одушевленного предмета на неодушевленный предмет

4) умышленное преувеличение качеств и характеристик предмета.

А3. Тема произведения - это:

1) главная идея

2) предмет изложения, изображения и т.д.

3) конкретная описанная ситуация

А4. Укажите род литературы, предметом отображения которого является содержание

внутренней жизни поэта:

1) лирика

2) драма

3) эпос

А5. А. М.В. Ломоносов, Г.Р. Державин, Д.И. Фонвизин – представители русского…

1) сентиментализма

2) классицизма

3) романтизма

4) реализма

А6. Определите жанр произведения А.С. Пушкина «Капитанская дочка»:

2) историческая повесть

А7. Кто из исторических личностей НЕ упоминается в «Капитанской дочке»?

1) Пётр III

А8. Как звали дочку капитана Миронова?

2) Маша Миронова

А9. Какие черты русского национального характера показаны А. С. Пушкиным в образе Пугачева

2) удальство, широта натуры

4) память на добро, благодарность

А10. Каким показан в повести Савельич?

4) заботливым и советчиком

А11. В чем заключается смысл эпиграфа к поэме М. Ю. Лермонтова «Мцыри»?

3) право человека на свободу

А12. Определите тему поэмы «Мцыри»?

1) красота человека, готового умереть за свободу

А13. Отметьте причины, по которым чиновники принимают Хлестакова за ревизора:

1) рассказы Хлестакова

2) страх

А14. Отметьте, какие социальные слои НЕ отображены в комедии Н.В. Гоголя «Ревизор»:

2) крестьянство

3) духовенство

А15. Отметить одну из особенностей композиции комедии “Ревизор”:

3) немая сцена

А16. Произведение Данте называется «Божественная комедия», потому что:

3) Произведение со счастливым концом.

А17. Каково наказание в «Божественной комедии» для тех, кто умер в эпоху, когда еще не было  Христа?

2) Вечная скорбь.

А18. С кем сравнивает Ромео Джульетту?

2) С луной

А19. К какому литературному направлению можно отнести пьесу «Недоросль»?

3). классицизм

А20. Выберите верное продолжение фразы: Митрофан страшен тем, что это…

3). жестокий, неблагодарный и бездушный невежда

А21. . Отметить причину, по которой герой повести не решается жениться на Асе

1). Она ещё молода

А22. «Маленький человек» Гоголя:

2) личность, временно задавленная обстоятельствами.