Алан Александр Милн
Годы жизни: 1882-1956
Популярные сказки: Винни-Пух, Принцесса-Несмеяна
назад к списку сказочников
поэт и драматург, автор сказок о знаменитом медведе Винни-Пухе и его друзьях и других произведений, вошедших в классику английской литературы.
Детство
Милн родился в семье владельца частной школы 18 января 1882 года. Детство будущего писателя в Лондоне. Родители поощряли творческие наклонности сына, уже в детстве он писал стихи и подавал большие надежды в области точных наук.
Юность
Обучение Милна поначалу проходило в школе его отца, где в то время (1889-1890) преподавал Герберт Уэллс. Автор-фантаст оказал огромное влияние на формирование личности будущего сказочника. Писатель также учился в Вестминстерской школе, а после – в Тринити-колледже в Кэмбридже, где участвовал в работе студенческого журнала «Granta». Учебу он не закончил, предпочтя колледжу должность в юмористическом журнале «Punch». Вскоре он стал редактора в этом издании, но Первая мировая война заставила Милна вступить в ряды британской армии.
Зрелые годы
Война стала тяжелым испытанием для убежденного миролюбца Алана Милна. В 1924 году была напечатана его книга «Почетный мир, в которой автор порицал войну во всех ее проявлениях.
Дороти Дафна де Селинкурт стала женой Алана Александра Милна в 1913 году. В 1920-м Милны стали родителями мальчика, которого назвали Кристофер Робин.
Именно ему, своему сыну, Алан Милн посвятил повести о глупеньком медвежонке Винни-Пухе. Интересно, что сам писатель считал свои книги литературой для взрослых, а Кристофер Робин впервые прочитал сказки, покорившие весь мир, когда лет со времени их написания.
По мотивам произведений этого замечательного писателя создано очень много интересных мультфильмов. Их можно легко найти и посмотреть на сайтах, которые позволяют просматривать онлайн фильмы в очень хорошем качестве.
31 января 1956 года Алан Милн умер в Сексесе после долгого недуга.
Тема :
Стихотворение можно воспринимать как в прямом, так и в переносном смысле. Таким образом, в нем можно определить две темы: приключения» листка, оторвавшегося от дуба; жизнь человека, который чувствует себя одиноко в чужом для него обществе. В контексте этих тем реализуется идея о том, что трудно найти понимание в обществе, где ты не такой, как все. Автор также показывает, что в высшем свете не принимают людей, которые ниже статусом или имеют меньший достаток.
В центре произведения образы листка-странника и роскошной чинары. Лирический герой выступает в качестве рассказчика. Видно, что ему ситуация листка знакома ему не понаслышке, однако герой не выдает своих эмоций.
В первой строфе стихотворения рассказывается о том, как дубовый листок оказался на берегу моря. Он оторвался «от ветки родимой» и не успел оглянуться, как буря покатила его вдаль. На берегу Черного моря путешественник увидел чинару с райскими птицами на ветвях. Дерево поразило листок своей красотой. Он начал умолять чинару принять его. Пришелец рассказывает о своей невеселой судьбе, но прекрасное дерево равнодушно относится к его
Завершается стихотворение надменным ответом молодой чинары. Она признает, что пришелец видел много, но все это не имеет значения, ведь листок пыльный и желтый. Из-за непривлекательного внешнего вида он не может быть парой ее «сынам».
Композиция :
Стихотворение условно делится на смысловые части: рассказ о начале путешествий листка, разговор листка и чинары. Формальная композиция сложнее смысловой. Произведение состоит из шести катренов. Содержание произведения требовало от поэта синтаксической разнообразности. В тексте переплетаются рассказ автора и реплики главных героев, поэтому автор использует прямую речь.
Жанр :
Жанр стихотворения – элегия, так как в строках преобладает грустное настроение, разочарование. Есть в стихе и элементы сюжетной лирики, так как в нем можно выделить экспозицию, завязку, развитие событий, кульминацию и развязку. Стихотворный размер – пятистопный амфибрахий. М. Лермонтов использовал параллельную рифмовку ААВВ. В тексте представлены мужские и женские рифмы.
Средства выразительности :
В тексте произведения автор использует средства выразительности. Это основные инструменты для раскрытия темы и реализации идеи посредством образов природы.
