Вопросы по теме
Гоголь «Ревизор»

Путешествие из петербурга в москву» - единственное, по-моему, произведение, которое я начала, но не смогла не то что дочитать, но даже долистать. а казалось, все так легко. школьные произведения я щелкала, как орешки, хвасталась перед одноклассниками тем, что мне легко прочитать абсолютно любую книгу, пусть и устрашающего объема, и вот вдруг это путешествие. объем – не о чем говорить, а поди ж ты, как ни силилась, прочитать не смогла. и вот теперь это злосчастное произведение все-таки одолено. сюжет наверняка знаком всем, ибо произведение входит в школьную программу. некий путешественник свершает путь от одного указанного пункта к другому, его остановки в городах и селах – это главы; в каждом почти местечке чувствительного путника ждет увлекательный рассказ, серьезный разговор, или наводящие грусть и злость сцены, свои мысли о которых он изливает бурными восклицаниями, когда мысленно, а когда и вслух. например, на слезу его прошибает молоденькая, чистой души крестьянка, мечтающая выйти замуж и отвергающая, как и ее мать, любую в этом деле (экими, оказываются, возвышенными могут быть души крестьянские, думает путешественник), да и вообще, вызывает бурю негодования положение несчастного крестьянства… а еще путешественник находит занятные записки, в которых находит близкие себе рассуждения, без стеснения самодержавие и церковь. одолев злосчастную книгу со второго раза, я поняла, почему не смогла прочесть ее в тринадцатилетнем возрасте. язык сложен до безумия, да еще и отвратительно приторен – каждого персонажа буквально трясет от эмоций, изливающихся в патетично-слащавых речах и восклицаниях. конечно, постепенно к этому привыкаешь, и я удивилась, поймав себя на мысли, что вторую часть книги читаю с увлечением. но все равно, такое изложение мне категорически не нравится. эти постоянные «о», рыдания, картинные вопли и жесты немало раздражают, не получается даже делать скидку на время написания произведения. но в целом, как это ни странно, негативных эмоций произведение не вызвало. я выписала немало понравившихся цитат, рассуждения, как уже упоминалось, меня увлекли. одно вызывает у меня недоумение – зачем впихивать сие творение в головы школьников. по-моему, этот лес тяжелых (хотя и интересных) мыслей, выраженных витиеватым старинным языком, способен разве что отвратить от . во всяком случае, в таком возрасте.

пьеса фонвизина «недоросль» известна своими показательными героями, чьи реплики и поведение со всей полностью раскрывают характер. одним из таких героев является тарас скотинин, родной брат госпожи простаковой.

с первых слов мы без труда можем узнать в нем человека невежественного, праздного и корыстолюбивого. как и многих других персонажей комедии, фонвизин одарил скотинина говорящей фамилией. образа скотинина и правда уподоблен животному, ведь все, что его интересует – это нажива и вкусный обед. больше всего он любит рассуждать о свиньях, на что господин простаков, сам того не подозревая, остроумно замечает, что «и тут есть же какое-то сходство».

жажда богатства побеждает в скотинине даже любовь к семье. показателен контраст его отношения к племяннику митрофану до и после того, как тот посватался к софье. поначалу скотинин, казалось, бы души не чаял в мальчике, восхищаясь тем, как походил на него его племянник. но стоило митрофану встать между ним и его мечтой о свином царстве, как любящий дядюшка был готов голыми руками его придушить. изменения претерпело и его отношение к сестре. если бы не милон, встрявший между ними, брат и сестра точно бы убили друг друга ради мнимой возможности обогатиться.

в добавок ко всем своим «достоинствам» скотинин еще и невероятно самоуверен. он не видит причины, почему бы не мог составить достойной партии софье, а наоборот, считает что ей крупно повезет выйти за него замуж. он искренне удивляется тому, что стародум этого не понимает. он не только не стыдиться своего невежества, а наоборот гордится им, считая что в его положении совсем ни к чему забивать голову бесполезной ерундой.

на примере скотинина фонвизин показывает, каким становится человек без должного воспитания и образования. он не раз подчеркивает, что дело не только в скотинине, а в тысячах дворян, которые ни словами, ни поступками не стоят дворянского звания. собственное благополучие их волнует куда больше судьбы отечества, вверенных им крестьян и даже родной семьи. с скотинина, фонвизин высмеивает таких дворян, и призывает читателей и зрителей комедии уделять больше внимания образованию и воспитанию в детях нравственности.