Zippergorskii
23.12.2020 05:45

1. Прочитайте эпизод из рассказа В. Тендрякова «Хлеб для собаки». Определите, какое место занимает данный эпизод в рассказе. Озаглавьте его. 2. Составьте сложный план отрывка.
3. Определите отношение автора к главным и второстепенным героям. Докажите своё мнение цитатами из текста.

Мать давала мне в школу завтрак: два ломтя чёрного хлеба, густо намазанных клюквенным повидлом. И вот настал день, когда на шумной перемене я вынул свой хлеб и всей кожей ощутил установившуюся вокруг меня тишину. Я растерялся, не посмел тогда предложить ребятам. Однако на следующий день я взял уже не два ломтя, а четыре...
На большой перемене я достал их и, боясь неприятной тишины, которую так трудно нарушить, слишком поспешно и неловко выкрикнул:
– Кто хочет?!
– Мне шматочек, – отозвался Пашка Быков, парень с нашей улицы.
– И мне!.. И мне!.. Мне тоже!..
Со всех сторон тянулись руки, блестели глаза.
– Всем не хватит! – Пашка старался оттолкнуть напиравших, но никто не отступал.
– Мне! Мне! Корочку!..
Я отламывал всем по кусочку. Наверное, от нетерпения, без злого умысла, кто-то подтолкнул мою руку, хлеб упал, задние, желая увидеть, что же случилось с хлебом, наперли на передних, и несколько ног по кускам, раздавило их.
– Пахорукий! – выругал меня Пашка.
И отошёл. За ним все поползли в разные стороны.
На окрашенном повидлом полу лежал растерзанный хлеб. Было такое ощущение, что мы все вгорячах нечаянно убили какое-то животное.
Учительница Ольга Станиславна вошла в класс. По тому, как она отвела глаза, как спросила не сразу, а с еле приметной запинкой, я понял – она голодна тоже.
– Это кто ж такой сытый?
И все те, кого я хотел угостить хлебом, охотно, торжественно , со злорадством объявили:
– Володька Тенков сытый! Он это!..
Я жил в пролетарской стране и хорошо знал, как стыдно быть у нас сытым. Но, к сожалению, я действительно был сыт, мой отец, ответственный служащий, получал ответственный паёк. Мать даже пекла белые пироги с капустой и рубленым яйцом!
Ольга Станиславна начала урок.
– В раз мы проходили правописание... – И замолчала. – В раз мы... – Она старалась не глядеть на раздавленный хлеб. – Володя Тенков, встань, подбери за собой!
Я покорно встал, не пререкаясь, подобрал хлеб, стёр вырванным из тетради листком клюквенное повидло с пола. Весь класс молчал, весь класс дышал над моей головой.
После этого я наотрез отказался брать в школу завтраки.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
Darina20041310
02.02.2022 08:56

Остап – прекрасный воин, во всем стремился быть похожим на отца. По характеру он добрый,но в то же время серьезный. Остап соблюдает  традиции Запорожской Сечи. Он убежден в том, что его долгом является защита Родины. Людей он делит на врагов и друзей. Рискую собственной жизнью, Остап готов прийти на приятелю.

Андрий – не похожий на брата. У Андрия хорошо развито чувства к прекрасному. Он мягче, покладистее.  он проявляет храбрость в бою и еще немаловажное качество, присущее Андрию – свобода выбора.

0,0(0 оценок)
Ответ:
sergeyblack11
03.04.2021 22:45

Художественное пространство «Столбцов» построено на алогизме и гротеске. В мире, населенном причудливыми персонажами, возникают парадоксальные ситуации: рыба ловит блох, человек расправляет хвост, дева превращается в щи, печь сравнивается со стыдливой красавицей. Отталкивающую сущность дисгармоничной реальности передает кульминационная сцена финала стихотворения «На рынке». В ней слепая старуха и безрукий инвалид исполняют темпераментный танец, от которого «взвоет» лампа, невольная свидетельница безумного зрелища.

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота