Пьеса Утиная охота 2006 года МХАТ им. Чехова.
1.) Описать главного героя, его характеристика. Зилов, он какой? Почему он себя так ведёт? (Что с ним не так?)
2.)Написать "пошаговую инструкцию (методичку, пособие)" на тему: как не потерять себя, основываясь на опыте Зилова​

Носов "Как патефон петуха от смерти ".
Наступили сильные морозы. Бабушка принесла в дом петуха.который сильно заболел от холода. Нужно его зарубить. А петух был хороший! Но сейчас он так плох,что даже есть отказывается. Мальчик Витя очень переживал по этому поводу,едва не плакал. Уговорил бабушку подождать несколько дней : может,поправится птица. 
Но и через день петуху было плохо.
К Вите в гости пришел одноклассник Колька. Поиграли и решили послушать патефонную пластинку новую. Это была басня "Кукушка и Петух", которая заканчивается петушиным пением.
И тогда  больной петух запел. 

Ребята, я все тщетно пытаюсь найти вопрос, где нужно
Не решить все, не написать сочинение, а а вы еще умудряетесь такие вопросы задать, что хоть стой хоть падай.

"Аргумент из литературы "Проблема взаимоотношений родителей и детей"
Дети плохо относятся к своим родителям, что то вроде этого"

ЧТО вы хотели узнать?

проблема "отцов и детей" в школе уже не один десяток лет муссируется на разных произведениях. по ним задают сочинения, такие вопросы выносят на экзамен. Вы даже не можете сформулировать - ЧТО вы хотите. грустно

"Дети плохо относятся к своим родителям, что то вроде этого"

ага, а родители плохо относятся к своим детям, да?

это все, что вы вынесли? неучи вы неучи.. . неужели так сложно немного поднапрячься? потом учиться чему-то и банально запоминать информацию будет сложнее.