X Y X Y X Y X Y X Y X Y 13 9 2 -7 7 -10 13 5 11 0 -7 -13 12 11 2 -10 9 -16 15 7 9 -1 -7 -15 12 12 3 -15 10 -17 15 8 6 0 11 13 2 -15 13 -15 14 9 2 2 7 15 3 -15 12 -14 10 9 2 1 11 5 5 15 4 -18 11 -15 8 9 6 -2 9 7 5 19 5 -19 10 -8 9 9 9 -3 9 8 4 23 8 -19 9 10 10 -2 10 9 1 20 8 -17 10 11 -1 15 7 -16 11 11 -1 11 6 -17 11 9 4 23 0 9 6 -9 10 9 4 14 0 3 8 -7 10 10 1 2 7 -5 9 10 2 2 9 9 4 9 2 1 7 9 0 -4 6 -11 7 11 -4 -7 10 -8 7 15 6 12 -7 -13 11 -5 8 18 5 12 -10 -10 10 -2 10 21 4 11 -10 -6 11 0 11 16 4 9 -11 -3 11 4 11 13 -13 -7 9 3 -13 -5 13 5 5 10 -15 -8 8 5 6 10 -14 -12 6 6 6 11 -12 -14 5 7 5 11 -10 -15 5 8 5 10 -7 -15 4 8 0 -18 6 8 3 -18 3 -16 2 -15 1 -16 -2 -16 0 -16 1 -14 1 -11 0 -9 -3 -9 -5 -11

Песня «Чудо-школа»
(на мотив песни «Чунга-Чанга»)
Как мы дружно, весело живем,
Учим ноты, песенки поем.
Школа наша – наш родимый дом,
И без школы мы не проживем.
Припев:
Наша школа – это чудо,
В ней так весело всем людям,
В ней так здорово всем людям,
Пусть так будет?
(Припев повторить два раза.)
Знает точно каждый ученик,
Что без школы мир тускнеет вмиг.
Любит школу наша детвора.
Школа, школа – лучшая пора.
Припев.
Пусть учитель с нами очень строг,
Постараюсь выучить урок.
Я не буду у доски молчать,
Пусть поставит мне оценку «пять»!

1) (60 : 80) * 100 = 75% - попадание первого
2) (50 : 60) * 100 ≈ 83% - попадание второго
75% < 83%, значит, второй победил.

Можно сравнить дроби :
60/80 = 3/4 - попадание первого
50/60 = 5/6 - попадание второго
⇒ приведём к общему знаменателю :
НОК (4; 6) = 12
⇒ 9/12 < 10/12 - второй выиграл.
-------------------------------------------------------------------

1 кг = 1000 г ⇒

=  = 

=  = 

=  = 

=  = 
------------------------------------------------------------------------------------------------------

1 ч = 60 мин. ⇒

=  = 

=  = 

=  = 
----------------------------------------------------------------------------------------------------------

1 сутки = 24 ч ⇒



=  =