Какие мето¬дические приемы использует учитель на подготовитель¬ном этапе рабо-ты над задачей на движение? Приведите пример*.
2) Составьте краткую запись к задаче*.
3) Проведите разбор задачи комбинированным (аналитико-синтетическим Два автомобиля выехали одновременно навстречу друг другу и через 2 ч встретились. Один автомобиль ехал со скоростью 50 км/ч, другой – на 5 км/ч быстрее. Какое расстояние было между ними в начале пути?

Основание цилиндра - круг, его площадь находят по формуле S = πR², где R - радиус круга. Т.к. по условию S = 25π см², то R = 5 см.Осевое сечение - это прямоугольник, у которого одна сторона - диаметр круга, т.е. D = 2R = 10 cм, а вторая сторона - высота (образующая) цилиндра. Т.к. по условию площадь осевого сечения 30 см², то высота (образующая) цилиндра равна 30 : 10 = 3 (см).Боковую поверхность цилиндра находят по формуле Sбок = 2πRL, где R - радиус основания, а L -  образующая. Следовательно, Sбок = 2π · 5 · 3 = 30π (см²) ≈ 94,2 (см²) (если принять π ≈ 3,14).

В   100 г  исходного раствора  18 г вещества

В  100 г  23,4% раствора  23,4 г вещества

В  100  г  22,5% раствора   22,5 г  вещества

22,5 - 18 = 4,5

23,4 -  22,5 = 0,9

Соотношение  1 : 5

Чтобы получить  22,5%  раствор,  нужно  к  240 г  18%  раствора,  добавить  240*5= 1200 г  раствора 23,5%.   В  итоге  получилось  1200  + 240=1440 г  раствора  22,5%.

Проверка:

 240*0,18=43,2 г  вещества  в  18% растворе

1200*0,234=280,8 г  вещества в 23,4% растворе

43,2+280,8=324 г  вещества после смешивания

324:1440=0,225   массовая доля вещества в смешанном растворе

Концентрация  0,225*100%=22,5%

ответ:  в итоге получилось 1440 грамм  раствора концентрацией 22,5%.